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在分析当代高职学生价值观具有自觉性、实务性、多元性、可塑性等特征的基础上，揭示了影响高职学生价值观形成的众多因素，并从倡导改革“思政课”教学、重视校园文化建设、加强心理健康教育等三方面探寻了高职学生价值观引导的有效对策。
当代高职学生价值观的特征与引导
【摘 要】
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在分析当代高职学生价值观具有自觉性、实务性、多元性、可塑性等特征的基础上，揭示了影响高职学生价值观形成的众多因素，并从倡导改革“思政课”教学、重视校园文化建设、加强
【机 构】
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南通农业职业技术学院环境与资源系
【出 处】
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南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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