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本文在分析了教师课程领导的内涵的基础上,探讨了教师课程领导的理念应该包括课程观,教师观,学生观和组织现四个方面.并且期望在理念的指引下,教师课程领导在实践中有新的探索,以促进课程改革发展.
我国教师课程领导理念微探
【摘 要】
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本文在分析了教师课程领导的内涵的基础上,探讨了教师课程领导的理念应该包括课程观,教师观,学生观和组织现四个方面.并且期望在理念的指引下,教师课程领导在实践中有新的探
【机 构】
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重庆师范大学教育学院,重庆,400000
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2009年11期
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