【摘 要】
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高校开设的《世界民族音乐》课程是实施美育教育,贯穿世界多元文化音乐理念的重要课程。本论文主要采用列表的形式,从音乐文化区划、音乐内容形式、注重教学实践等几个方面,
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高校开设的《世界民族音乐》课程是实施美育教育,贯穿世界多元文化音乐理念的重要课程。本论文主要采用列表的形式,从音乐文化区划、音乐内容形式、注重教学实践等几个方面,针对《世界民族音乐》的教学理论和实践性教学方法进行了探讨。
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