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以团体心理辅导作为干预的工具，采取调查、心理测量、测量分析、问卷、观察、活动干预、行为训练等多种方法和手段。对干预过程进行详细记录，借助FIS量表对干预组和对照组干预前后进行测量与结果分析，验证了团体心理辅导对于高职二专学生自卑感降低的显著作用。
团体心理辅导对降低高职学生自卑感的作用
【摘 要】
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以团体心理辅导作为干预的工具，采取调查、心理测量、测量分析、问卷、观察、活动干预、行为训练等多种方法和手段。对干预过程进行详细记录，借助FIS量表对干预组和对照组干预
【机 构】
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河南机电职业学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2013年10期
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