活动目标
　　1.欣赏马蒂斯的人物画，感知其绘画作品的特点。
　　2.尝试运用鲜明的色彩、简练的造型表现人物，体验用颜料作画的乐趣。
　　活动准备
　　马蒂斯的作品PPT，水粉颜料、水粉笔、颜料盒、抹布、桌布等。
　　活动过程
　　一、出示PPT，引导幼儿欣赏马蒂斯的画
　　1.欣赏《马蒂斯夫人的肖像》
　　师：在法国有一个画家他叫马蒂斯，他喜欢运用鲜艳浓重的色彩来画画，我们一起来欣赏《马蒂斯夫人的肖像》，好吗？
　　师：这个人的眉毛是怎么样？鼻子是怎么样的？头发是怎么样？
　　师：画家用哪些颜色来画背景？
　　小结：马蒂斯非常喜欢用鲜亮的颜色作画，这幅画中运用了红与绿的对比，黄与绿的对比，以大胆粗放的笔法创造强烈的画面效果。
　　2.欣赏马蒂斯的其他作品。
　　师：马蒂斯是一个善于学习的画家，马蒂斯吸取东方艺术许多平面表现方法，如学习阿拉伯地毯花纹表现出《红色中的和谐》的墙纸；马蒂斯吸取非洲文化因素，非洲人喜爱跳舞偏爱红色，马蒂斯用对比色表现富有动感的《舞蹈》作品；马蒂斯的绘画是用色彩来区分形体与形体，马蒂斯爷爷的晚年在病床上度过的，他依旧在生命的最后时刻进行剪纸创作。至今马蒂斯的作品，仍然影响着一代又一代的艺术家和设计师。
　　二、与马蒂斯一起画人物
　　师：今天老师为小朋友准备了一些颜料，你可以像画家一样选取需要的颜色用颜料来画画你的自己或你的好朋友。
　　1.用毛笔勾画好头和身体的轮廓。
　　2.用鲜艳的色彩来画人的衣服、背景，注意水分不要太多。
　　3.脸部的色彩干后再画上人物的眼睛、鼻子、嘴巴。
　　三、幼儿作画，教师巡回指导
　　师：你或你的好朋友有什么特点？是短发的还是扎着小辫子的？
　　师：选用什么颜色来画画才好看？
　　师：衣服上可以画些什么花纹？
　　四、互相展示并讲评作品
　　请幼儿说说，你画的是谁？你用了哪些颜色来画的？