【摘 要】
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现代化的教学手段为学习者带来了多样化的信息呈现方式,但却并没有从实质上提高学习效果。而深层学习因侧重知识的深层次加工,在理解的基础上学习知识并内化,受到了教育学者
【机 构】
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徐州师范大学信息传播学院,石家庄市第十一中学
【基金项目】
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教育部重点课题“成人终身学习资源建设研究”(编号:GKA103021);徐州师范大学2010年度研究生科研创新计划一般项目“网络教学环境下深层学习研究”(编号:2010YLB047)研究成果
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现代化的教学手段为学习者带来了多样化的信息呈现方式,但却并没有从实质上提高学习效果。而深层学习因侧重知识的深层次加工,在理解的基础上学习知识并内化,受到了教育学者的关注。因此,研究什么是深层学习,深层学习的特征以及影响深层学习的因素等内容,并在此基础上归纳深层学习的过程,开展Moodle网络教学环境下深层学习模式研究,运用现代化的教学手段使深层学习的优势得到充分发挥。
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