【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,在小学阶段语文教学中应注重对学生阅读创造能力的培养,其也是语文教学的基本构成.学生具备良好的阅读能力和创造力,可以积累大量的词语,在掌握词语
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随着教学改革的不断深入,在小学阶段语文教学中应注重对学生阅读创造能力的培养,其也是语文教学的基本构成.学生具备良好的阅读能力和创造力,可以积累大量的词语,在掌握词语运用能力基础中提升学生的自我表达能力.同时还可以提升小学生的写作能力,全面提高其语文方面的核心素养.本文将结合教学实践对怎样在小学阶段语文教学中培养学生的阅读创造力进行分析,并提出几点建议,供参考.
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