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“三角形内角和”是九年义务教育五年制小学教科书第六册的内容,这节课的一个主要目标是通过学生自己量、剪、折、拼等实践活动,自主推导出三角形内角和的数量关系,初步培养学生的推理能力和数学应用意识.它的一个实录片段为;rn师:根据前面的学习,请同学们说说你对“三角形”的知识有了那些了解?(从三角形的定义、特征到分类,引导学生各抒已见.)rn