【摘 要】
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小学语文在知识构架上琐碎而庞杂,内容体系上繁多而多元,这使得小学语文复习课的教学面临具体考验与严峻挑战.对教师而言,其既要将不同语文知识之间的关联有机衔接起来,又要
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小学语文在知识构架上琐碎而庞杂,内容体系上繁多而多元,这使得小学语文复习课的教学面临具体考验与严峻挑战.对教师而言,其既要将不同语文知识之间的关联有机衔接起来,又要让学生在复习方式方法、策略路径上获得精准掌控,以切实提升复习课的教学效率;对学生而言,其既要学会“温故知新”,实现认知蜕变,又要学会将阶段所学充分应用于生活实践,落实至写作、表达、阅读、交际等领域,以切实增强其语文能力.因此,加强语文复习课教学措施优化,提升语文复习课教学效率,便成为每一位小学语文教师应该关注的重点话题与重视的核心议题.
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