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大部分的地理课堂依然停留在以高考为直接目的,不断向学生灌输书本知识的传统阶段。这时候利用时事热点将地理课堂从枯燥无趣中解脱出来,无疑是一条捷径。本文从时事热点材料选取的原则出发,探讨了时事热点材料的获取途径以及如何更好地将时事热点与地理教学结合起来应用于高中地理教学中。
高中地理时事热点材料的获取途径探讨
【摘 要】
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大部分的地理课堂依然停留在以高考为直接目的,不断向学生灌输书本知识的传统阶段。这时候利用时事热点将地理课堂从枯燥无趣中解脱出来,无疑是一条捷径。本文从时事热点材料
【机 构】
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南京市天印高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年06期
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