【摘 要】
：
【内容摘要】随着信息技术的快速发展，信息技术的功能越来越大，对教育的影响越来越大，将信息技术应用于学校管理工作已经成为一种趋势，具有显著的优势，有助于提升学校管理质量，实现学校管理的科学化、规范化，为教育教学活动的开展创造有利的条件。基于此，将信息技术应用于农村初级中学学校管理中切实可行，研究信息技术在农村初级中学学校管理中的应用措施非常关键，是提高教学质量的有效途徑。 【关键词】信息技术 农村
论文部分内容阅读
【内容摘要】随着信息技术的快速发展，信息技术的功能越来越大，对教育的影响越来越大，将信息技术应用于学校管理工作已经成为一种趋势，具有显著的优势，有助于提升学校管理质量，实现学校管理的科学化、规范化，为教育教学活动的开展创造有利的条件。基于此，将信息技术应用于农村初级中学学校管理中切实可行，研究信息技术在农村初级中学学校管理中的应用措施非常关键，是提高教学质量的有效途徑。
【关键词】信息技术
其他文献
【内容摘要】随着社会经济的不断发展，教育教学方法也在不断推陈出新。其中分层教学法就是现代教学中一种常见的方法，是教师根据学生的个性差异，有针对性地实施分层教学，以达到不同层次教学目标的一种方法。也就是根据学生个人的体育能力，有效的帮助学生选择适合自己的体育项目，有效的激发了学生参加体育运动的兴趣，从而促进我国体育教学不断进步。鉴于此，本文对分层教学法在高中体育教学中的广泛运用进行了具体的分析。
【内容摘要】随着新课程改革步伐的加快，初中化学教学的方式方法都在逐步得到优化，化学是一门基础学科，在增强学生的学习能力、提高学生综合素质、增强对生活的认知、提高学科素养等方面都发挥着重要的作用。但是在初中化学教学实践中，依然存在诸多问题。如学生学习兴趣不够浓厚、教师教学方式方法不够创新、教学设施设备滞后等问题，需要广大一线教师及教育工作者不断反思，改善教学环境、提高教学质量。本文立足初中化学教学实
【内容摘要】美育教育是一项塑造个性，陶冶情操以及完善人格的教育实践活动，在素质教育背景下，美育教育的受关注度日益提高，而且已经被纳入到教学大纲当中，表明了社会主义教育思想与教育制度的完善化发展。美术课程为美育教育的推进落实创造了机会，也提供了非常丰富的条件，因为美术学科本身就有着诸多美的要素，通过对这些要素进行挖掘和利用，可以引发学生的共鸣，获得突出的教育实践效果。对此，初中美术教师要认识到美术教
【内容摘要】高中数学作为一门既抽象又繁杂的学科，在学生的成绩中又占有极高的比重，学生对于这门学科又爱又恨，如何让学生更好更快的去理解数学的概念，提高解决问题的能力和水平是教师们长久以来都想要解决的问题之一。 【关键词】视觉思维 高中数学 教学方法 作为高中学科的主科之一，数学在总成绩中所占的比重较大。不同于语文英语学科，数学对于学生的条理性思维，实际解决问题的能力都有很高的要求。其抽象的概念和
【内容摘要】培养学生的核心素养，直接关乎到学生未来的发展。教師是培养核心素养的实践者，课堂是培养核心素养的主阵地。在历史与社会的课堂教学中，“空间感知”是教师须着力培养学生应具备的关键能力之一，也是历史与社会学科学生必备的核心素养之一。那么，在有限的课堂里，如何培育学生的“空间感知”这一核心素养呢？本文就此进行了深入探究。 【关键词】历史与社会 核心素养 空间感知 课堂教学 随着“后课改”时代
【内容摘要】现如今的社会，社会发展的非常迅速。不仅社会发展迅速，而且我们国家的科技也在不断地发展，尤其是在小学音乐这一方面，教育部门要求我们老师要采用“核心素养”方式教学。通过这样新的模式教育，不仅可以提高我们的教学水平还可以提高我们的教学质量，与此同时，还可以增加学生对音乐的学习兴趣。 【关键词】小学音乐 核心素养 教学策略 在现如今的小学课程教学过程中，音乐是一门含有很多元素的课程，这门课
【内容摘要】改革创新初中道德与法治课堂教学，必须贯彻启发性教学原则。这就需要采用与之相适应的比喻启发、故事启发、联想启发、对比启发、图示启发等启发性教学方法艺术作支撑。初中道德与法治教师通过灵活多样、综合运用以上启发性教学方法艺术，将教学内容问题化，并创设问题情境，引发情感共鸣，激发学生对知识和问题的学习探究欲望，吸引激发学生参与课堂、师生课堂互动的生命热情。教师层层递进设问，精讲点拨，循循善诱，
【内容摘要】教学活动的App化是当前教学的一种趋势。教师可以通过App的方式来布置作业，与传统的家庭作业的方式相比更加的便利、快捷。文章当中便以高中英语学科的家庭作业为例，分析了手机App给家庭作业带来的利弊，之后针对手机App在高中英语家庭作业中的运用策略进行了探索，希望能够解决现今英语家庭作业当中存在的弊端，帮助学生更有效的利用课余时间，提升自己。 【关键词】手机App 高中英语 家庭作业
【内容摘要】对中学学生来讲情感教育值得每一位老师关注，开展情感教育的基础为学生的学习兴趣，因此我们作为初中美术老师，应该根据学生的实际情况，把因材施教教学思想引入实际教学之中，在教学中采取渗透性的教学模式，把情感教育对学生潜移默化的开展，不仅实现学生成绩的提升，还会促进学校落实国家素质教育的政策，实现素质教育在学校内真正落地，希望能够通过本文简单的分析，可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。 【
【内容摘要】随着离异家庭孩子数量的逐渐增加，其在很多地方都对孩子的成长造成不利的影响。对于离异家庭的孩子而言，学校的教育工作也面临着相应的挑战，主要是因为该部分学生的家庭状况较为特殊，在实际教学中，不仅需考虑客观教育水平，而且还需考虑其主观接受程度。基于此，本文主要对离异家庭学生的心理问题进行分析，并通过初中班主任在实际工作中给予学生相应的人文关怀，促使学生实现全面发展。 【关键词】初中班主任工