【摘 要】
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<正>思维力,就是一个人进行思维的能力.思维水平的高低,反映一个人的智力活动水平高低.数学教学就是数学思维活动的教学,数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活
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<正>思维力,就是一个人进行思维的能力.思维水平的高低,反映一个人的智力活动水平高低.数学教学就是数学思维活动的教学,数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程.培养学生的思维能力,是初中数学课堂教学中一项重要的任务.完成这项任务需要一个长期的培养和训练过程,因此,在加强基础知识的同时,要把培养和发展学生的思维能力贯穿于课堂教学之中,只有这样才能更好地提高课堂教学效率.
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