中国国内韩国语听力教材的对话例文研究--以人类名词为中心

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在外语学习过程中,听力教学是一个极其重要的环节。但一直以来听力教学都存在很多问题,并未引起足够的重视,由此造成了学生听力能力薄弱,实际交际能力欠缺等若干问题。韩国语在高校听力教学实践中同样存在诸多问题。结合实践分析高校韩国语听力教材的问题,找出这些问题的原因并探求改进的策略,对听力教学质量的提高有重要意义。 In the process of foreign language learning, listening teaching is an extremely important part. However, there have been many problems in listening teaching all along, which have not given enough attention, which has caused some problems such as weak listening ability and lack of practical communicative competence. Korean also has many problems in college listening teaching practice. Combining the practical analysis of college Korean listening teaching materials, finding out the reasons of these problems and exploring the improvement strategies are of great significance to the improvement of listening teaching quality.
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