【摘 要】
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《普通高中数学课程标准(实验)》在其“课程基本理念”中指出：“要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里”，正确认识和理解数学本质，对于树立正确的数学教学理念，优化高中数学教学，提高课堂教学效率有着深远的意义。
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《普通高中数学课程标准(实验)》在其“课程基本理念”中指出：“要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里”，正确认识和理解数学本质，对于树立正确的数学教学理念，优化高中数学教学，提高课堂教学效率有着深远的意义。
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