探究初中语文名著导读有效教学策略

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语文教师在对初中生进行课程教育中需要做好名著导读教学工作,通过名著导读让班级学生对更多优秀的文学作品进行接触,也能让他们感受到文学写作魅力和其中所具备的情感态度。基于部编版初中语文教材内容名著导读环节的设定,教师需要对这一教学部分进行灵活性的运用,让学生可以掌握一些进行名著阅读的方法与技巧,借助多样化的阅读教学模式引导初中生对名著作品进行深刻的感悟。所以本文分析语文教师如何对初中生开展更高层面的名著导读。
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