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摘
巧用思维导图教学，提高初中数学复习课效率
【摘 要】
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摘 要 在初中数学复习课堂教学中，运用思维导图一方面能够帮助老师有效提高教学质量和教学水平，另一方面能够帮助同学们形象化、系统化地建立知识体系，在理解学习课堂理论知识的基础上，培养学生的发散性思维。 关键词 思维导图式教学 初中数学教学 复习课效率 近年来，思维导图式教学作为一种新的教学方式，在我国初中教学中发挥着重要的作用。然而，如果不能正确使用思维导图来进行有效的课堂教学，思维导图就会成为
【出 处】
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科海故事博览·中旬刊
【发表日期】
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2019年6期
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随着我国教育体制改革不断深入，小学推行以学生为本的新课程标准教学体系，所以在实施新的教学模式时，就需要通过教师以各种方式督促学生学习。而在音乐课堂上，教师在一成不变的教学模式中，探索出了“动态生成”这种新型教学方式。在音乐教学过程中，教师往往会发现教学的预设与生成之间总会出现一些矛盾。为了保障教学环节的有效实施，就需要采取一定的策略，充分调动学生学习的积极性。本文就针对这一新型教学方式的问题发现与
摘 要 语文在小学学校教育工作当中占有很高的比重，在学生的学习生涯与现实生活当中同样扮演着非常重要的角色，在学生的人文素养等综合素质发展中的地位不可替代。阅读在小学语文教学当中是不可绕过的关键一环，阅读教学便成为了一个老生常谈的话题。因此，老师教好阅读并引导学生学好阅读的重要性由此凸显。那么，老师应当采用怎样的教学方法，去开展阅读教学工作呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的
摘 要 随着科学技术的迅速发展，计算机科学与技术在人类的生产生活中扮演着越来越重要的角色，它的问世为人们的生活带来了巨大的变化，极大地促进了生产力的发展，更在国际竞争中扮演着重要作用，世界各国对科学技术的投入越来越多，对计算机的研究也随之深入。论文在简述计算机发展史的前提下，分析计算机科学和技术的发展现状及其发展原因，最后指出计算机科学和技术的未来发展趋势。 关键词 计算机科学 技术 发展趋势
摘 要 校企合作是建设“双师型”教师的必然选择，是培养“双师型”教师实践技能的重要途径。本文阐述了校企合作中“双师型”教师队伍建设的现状、问题及采取的对策等，以期通过校企合作的途径为培养“双师型”教师队伍提供参考。 关键词 校企合作 双师型 高校 《教育部2018年工作要点》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出：全面加强教师队伍建设，建设一支高素质双师型的教师队伍，深化产教融
《数学课程标准（2011年版）》指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。”因此，教学中教师应引导孩子积极主动地参与探究活动，经历数学模型的建构过程，积累有效的数学建模经验，发展核心素养。下面以“单价、数量、总价”和
少先队活动课程指导纲要指出：“以体验教育为基本途径的实践活动是少先队活动课程的重要途径。在校园内外、家庭、社区和社会上积极开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的实践体验活动，有助于少年儿童接触社会生活、接触大自然、体验伟大的时代，强化情感体验，丰富成长经历。” 因此，挖掘地域性的自然、社会、人文等资源进行“综合性实践活动”，不仅可以拓展队员课外知识，而且让队员走进自然，感受自然，开阔视野，强
摘 要 电子商务的快速发展为企业带来了新的契机，同时由于网站物品种类的增多，基数变得庞大，寻求需求物品信息变得麻烦且费时。电子商务中对用户商品的推荐就是利用资源信息进行整合过后向用户推荐的过程。协同过滤算法的优越性使它成为目前最成功的方法。Memory-based协同过滤算法有User-based以及Item-based兩种协同过滤算法。在实际的电子商务中，用户对商品的使用或者评分评价总量不超过所
摘 要 高效课堂教学是跟进社会发展需要的一种表现，对提升学生综合素质的发展大有裨益。具体来说，高效教学能够发挥课堂的最大效率，以此来充分激发学生的学习兴趣，使教学效果最大化。随着新课程改革教育理念的不断深入，建设高效的课堂已成为大势所趋。笔者作为一名小学美术教师，旨在不断改进教学模式与内容，并积极结合新课改的教育理念，帮助学生建立科学审美观，促进其美术核心素养的全面发展。 关键词 小学美术课堂
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都独具特色，犹如一颗颗璀璨的明珠。要让学生在互联网 背景下了解我国56个民族的历史文化，唤醒学生的民族自豪感，从而形成对中华民族、中华文化的高度认同，进而对中国特色社会主义的高度认同是教育工作者义不容辞的责任。为了让学生感受到56个民族相亲相爱，“各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起”，将民族团结一家亲的教育理念根植学生的心中，进行民族团结教育