【摘 要】
:
目的探讨脑电图、脐血pH值及新生儿Apgar评分对新生儿结局的评估作用。方法纳入我院2018年6月~2019年6月收治的100例诊断为胎儿宫内窘迫患者,设为本次试验的研究组,选择同期
论文部分内容阅读
目的探讨脑电图、脐血pH值及新生儿Apgar评分对新生儿结局的评估作用。方法纳入我院2018年6月~2019年6月收治的100例诊断为胎儿宫内窘迫患者,设为本次试验的研究组,选择同期于我院分娩的50例健康新生儿,设为对照组,两组患者均接受脑电图、脐血pH值及新生儿Apgar评分评估,追踪两组新生儿结局。结果①研究组中,脐动脉血pH值<7.20且新生儿Apgar评分≤7有91例,脐动脉血pH值≥7.2且新生儿Apgar评分>7有9例,而对照组中,均为脐动脉血pH值≥7.2且新生儿Apgar评分&
其他文献
高龄患者下肢骨折的临床发病率较高,原因是高龄人群的下肢生理结构具有特殊性,常伴有骨质疏松、关节退行性病变等基础病,若出现跌倒、扭伤等情况,则会导致下肢骨折。高龄患者
本文论述了一种利用PLC控制的变频调速技术对电化厂氢系统压力泵原手动控制方式的改造,着重分析了改进后的系统控制方案、控制功能、报警与处理以及改进后的效果。
目的探讨分析冠脉综合征患者的急性治疗。方法选取2017年1月~12月本医院收治的急性冠脉综合征患者60例作为研究对象,对本组患者均采取急性治疗方案,统计观察治疗的总有效率情
摘要:信息技术运用于高中数学教学,不仅丰富了教育教学手段,还为课堂教学营造了良好的学习氛围,激发学生学习的兴趣,也提高了课堂效率,但如果运用不当,也会影响教育教学任务的有效性。 关键词:现代信息技术高中数学教学作用问题 中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1674-2117(2014)14-00-01 1现代信息技术在高中教学数学中的重要作用 现代信息技术通过给学生提供声、乐、
教师职业道德状况是当今社会关注的教育热点之一,正确了解中小学教师职业道德现状,对于加强师资队伍建设具有重要意义。本文通过对师德观念和素养、师德评价、师德教育和师德建
成功教育是一种具有新意的教育思想、教育观念,也是一种新颖的教育方式、教育形态.本文论述了在五年制高职化学课教学中,运用成功教育的理念和方法进行教学改革的尝试.
“把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力,注重学生自主探索、创新和能力的培养”是新基础教育先进的教育理念之一。这就要求我们必须紧紧抓住信息技术课的特点,运用灵活多样的教学方法,在整个课堂教学中让学生都能“动”起来,使学生真正成为课堂的主人,充满活力,愉快地获取知识。 激发兴趣,让学生“心动” 兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力。伟大的教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
本文分析了一种三相独立式动态电压恢复器的工作原理。设计出一种模糊控制器,并且尝试采用这种模糊控制方法对动态电压恢复器进行控制。仿真研究表明,当系统出现电压暂降时,动态
热证是临床的常见病、多发病,本文结合临床病例,浅谈苦寒攻下药大黄在温热病中的应用。
我国课程改革校本化的发展体现了人本化、主体化、个性化、差异性、多元性、开放性等当代课程改革及发展的特点和要求,而这些特点和要求也正体现了当代中国教育包括素质教育、