论文部分内容阅读
我国教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往单方面讲，只须一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯在字典里的解释是：长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。我认为在众多的习惯当中，最重要是要培养学生的诚信。良好品德是成功的重要因素，而诚信正是诸多良好品德的先决条件，重中之重。
诚实就像其它美德一样，需要谨慎——不明不白地处理事情，会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信，对于学生的学习、生活乃至将来的工作，都会起到很大的促进作用。养成一个好习惯，终身都会受用。
那么，怎样培养学生的诚信，使它变成一种习惯，深入学生的骨髓，渗透到他们的灵魂里？下面，从以下三方面谈谈我的看法：
一、教师的言传身教
孩子到了入学的年龄，一周七天有五天生活在学校里，老师陪伴他们的时间是最长的，他们受到老师的影响也最大。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这话从字面上来解释很容易，所谓弟子，古代称学生为“弟子”，“一日从师，终身若父，”学生把老师当成自己的父亲一样尊敬孝顺，再深入地想一下，同样，老师把学生当成自己的孩子一样看待，老师对于学生，也负了一辈子的责任。明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是“师道精神”。教师的言传身教，也就越发显得重要。
要想培养学生诚实守信，身为老师者，则必须以身作则、言出必行。一次，上语文课时，我在板书时，一不小心写错了一个字，学生给我纠正了，然后有学生开玩笑地说：“老师，我们错字罚写5遍，加强记忆，那你写错了，你应写几遍？”我很爽快地说，“老师更应加倍罚。”到了下节课，我便将我罚写的10遍放到了讲桌上，请同学们检查，我原以为会引来学生的嘲笑、鄙视，相反地，我却得到了掌声，得到了学生的信用。
作为一名老师，说出的话就一定要办到，否则就不要说。子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。人为什么守信？答应的话，一定做到。因此，历史上有著名的“季布一诺千金”的故事。“言可复”，讲了话必须恢复，什么是“恢复”？就是讲了的话要“兑现”，尤其是老师。
二、教师的正确引导
教师不仅自己要做到守信，要想深入学生的骨髓，还要对学生做必要的引导，让学生明白我为什么要这么做。
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。我们先不说诚信有多重要，我们先说如果没了诚信会怎样。现在，中国越来越富裕了，我们身边也充斥了各种不诚信的企业和个人，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或大量注水；给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，让人叹为观止。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷。如果社会上没了诚信，那么还会出现什么状况，人与人之间还能否有朋友这个词，字典里是否还会存在“合作”。泰戈尔说过：“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。” 谎言始终都是谎言，总有露馅的一天。诚信会让人佩服，可以让人对你刮目相看，让你敲开机遇大门……市场经济发展到今天，妄图以一个点子就暴发的机会已经没有了，进入微利时代意味着商业最终要落实到以不断完善的客户服务为基础的薄利多销局面。由此，触动整个社会结构的重新调整，比如政府的自我定位，教育方式的改良等，这些调整，是社会发展的必然趋势，那么身处社会转型期间的学生以及教师就要认清当前的形势，及早为即将到来的经济时代做好准备，学习并培养那些真正适应未来社会的本领与品德。
三、落实到细节
要想将诚信的观念渗透到学生的灵魂，还要落实到每一个细节上，使它成为学生学习生活中不可或缺的一部分。
学期的第一次考试，也就是期中考试，有些学生为了能取得好成绩，得到家长和老师的夸奖，不惜采用作弊手段，包括一些学习成绩好的学生，也有和其他学生对答案的现象，面对这种现象，我没有直接批评他们，而是在班级讲了什么是考试，考试的目的不在于分数的高低，而是要通过考试对于以前学过的东西进行考核，了解自己的不足在哪，针对不足的地方制定下一步的计划，老师也要对试卷进行分析，决定下半学期的工作重点，以保证能更好地完成教学任务，让同学们更好地掌握知识。在考试中作弊，虽然看起来是小事，只是欺骗了家长和老师，实际上是欺骗了自己，这就失去了诚信，丧失了诚信的后果，只会给自己带来麻烦，反让自己受其害。学生听完我说的话，主动用小纸条的形式，详细地告诉了我哪一科作弊了，大概多少分，并保证以后再也不会作弊了，一定会好好学习，考出自己的真实成绩。
为了更好地落实诚信这个概念，我告诉学生：“我不怕你们犯错，我就怕你们犯了错，却不敢说，不敢说，就证明你不敢面对自己的错误，不敢面对，就不能真正地去改正错误。”
作为培育人才的教师，应该从自己做起，树立起光明磊落的诚信榜样，向学生敞开心扉，不能再把学生当作简单的授课对像，而应充分调动起学生参与的热情，从人文关怀的角度出发，培养学生的各种能动力。
今天的中国，正朝着超级大国的目标急步前进，全部的迹象表明，我们具有绝对的实力再次登顶世界之颠。到那时，与之相关的诚信体系的重要性也就随之凸显出来，在未来的中国，信用度将成为决定性的判断依据，与每个人密不可分的消费、贷款、求职等一切社会活动都将以记录在案的信用评价为基础。那时的人们，就会如本文故事中提到的那位留学生一样，因为逃票而失去工作的机会。那么，作为一名教师来说，现在不但要教书育人、做好本职工作，而且更要摸到时代发展的脉搏，站在时代的前端来更新自己的思路并落实到具体工作中。这个问题，也是摆在全体教师面前的最重要的问题。
（作者单位：131400吉林省乾安县实验中学）
诚实就像其它美德一样，需要谨慎——不明不白地处理事情，会把一切都弄得一塌糊涂。有了诚信，对于学生的学习、生活乃至将来的工作，都会起到很大的促进作用。养成一个好习惯，终身都会受用。
那么，怎样培养学生的诚信，使它变成一种习惯，深入学生的骨髓，渗透到他们的灵魂里？下面，从以下三方面谈谈我的看法：
一、教师的言传身教
孩子到了入学的年龄，一周七天有五天生活在学校里，老师陪伴他们的时间是最长的，他们受到老师的影响也最大。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这话从字面上来解释很容易，所谓弟子，古代称学生为“弟子”，“一日从师，终身若父，”学生把老师当成自己的父亲一样尊敬孝顺，再深入地想一下，同样，老师把学生当成自己的孩子一样看待，老师对于学生，也负了一辈子的责任。明朝的方孝孺，水乐帝要杀他的时候，他为了要作忠臣，不怕死，他说充其量灭我的九族，而永乐帝偏偏要杀他的十族，加上的一族就是他老师的家族，认为是老师没有教好。从这件事情，我们可以看到中国文化中的一种精神，那就是“师道精神”。教师的言传身教，也就越发显得重要。
要想培养学生诚实守信，身为老师者，则必须以身作则、言出必行。一次，上语文课时，我在板书时，一不小心写错了一个字，学生给我纠正了，然后有学生开玩笑地说：“老师，我们错字罚写5遍，加强记忆，那你写错了，你应写几遍？”我很爽快地说，“老师更应加倍罚。”到了下节课，我便将我罚写的10遍放到了讲桌上，请同学们检查，我原以为会引来学生的嘲笑、鄙视，相反地，我却得到了掌声，得到了学生的信用。
作为一名老师，说出的话就一定要办到，否则就不要说。子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。人为什么守信？答应的话，一定做到。因此，历史上有著名的“季布一诺千金”的故事。“言可复”，讲了话必须恢复，什么是“恢复”？就是讲了的话要“兑现”，尤其是老师。
二、教师的正确引导
教师不仅自己要做到守信，要想深入学生的骨髓，还要对学生做必要的引导，让学生明白我为什么要这么做。
诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德。我们先不说诚信有多重要，我们先说如果没了诚信会怎样。现在，中国越来越富裕了，我们身边也充斥了各种不诚信的企业和个人，各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉；给猪喂点瘦肉精或大量注水；给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等，让人叹为观止。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷。如果社会上没了诚信，那么还会出现什么状况，人与人之间还能否有朋友这个词，字典里是否还会存在“合作”。泰戈尔说过：“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。” 谎言始终都是谎言，总有露馅的一天。诚信会让人佩服，可以让人对你刮目相看，让你敲开机遇大门……市场经济发展到今天，妄图以一个点子就暴发的机会已经没有了，进入微利时代意味着商业最终要落实到以不断完善的客户服务为基础的薄利多销局面。由此，触动整个社会结构的重新调整，比如政府的自我定位，教育方式的改良等，这些调整，是社会发展的必然趋势，那么身处社会转型期间的学生以及教师就要认清当前的形势，及早为即将到来的经济时代做好准备，学习并培养那些真正适应未来社会的本领与品德。
三、落实到细节
要想将诚信的观念渗透到学生的灵魂，还要落实到每一个细节上，使它成为学生学习生活中不可或缺的一部分。
学期的第一次考试，也就是期中考试，有些学生为了能取得好成绩，得到家长和老师的夸奖，不惜采用作弊手段，包括一些学习成绩好的学生，也有和其他学生对答案的现象，面对这种现象，我没有直接批评他们，而是在班级讲了什么是考试，考试的目的不在于分数的高低，而是要通过考试对于以前学过的东西进行考核，了解自己的不足在哪，针对不足的地方制定下一步的计划，老师也要对试卷进行分析，决定下半学期的工作重点，以保证能更好地完成教学任务，让同学们更好地掌握知识。在考试中作弊，虽然看起来是小事，只是欺骗了家长和老师，实际上是欺骗了自己，这就失去了诚信，丧失了诚信的后果，只会给自己带来麻烦，反让自己受其害。学生听完我说的话，主动用小纸条的形式，详细地告诉了我哪一科作弊了，大概多少分，并保证以后再也不会作弊了，一定会好好学习，考出自己的真实成绩。
为了更好地落实诚信这个概念，我告诉学生：“我不怕你们犯错，我就怕你们犯了错，却不敢说，不敢说，就证明你不敢面对自己的错误，不敢面对，就不能真正地去改正错误。”
作为培育人才的教师，应该从自己做起，树立起光明磊落的诚信榜样，向学生敞开心扉，不能再把学生当作简单的授课对像，而应充分调动起学生参与的热情，从人文关怀的角度出发，培养学生的各种能动力。
今天的中国，正朝着超级大国的目标急步前进，全部的迹象表明，我们具有绝对的实力再次登顶世界之颠。到那时，与之相关的诚信体系的重要性也就随之凸显出来，在未来的中国，信用度将成为决定性的判断依据，与每个人密不可分的消费、贷款、求职等一切社会活动都将以记录在案的信用评价为基础。那时的人们，就会如本文故事中提到的那位留学生一样，因为逃票而失去工作的机会。那么，作为一名教师来说，现在不但要教书育人、做好本职工作，而且更要摸到时代发展的脉搏，站在时代的前端来更新自己的思路并落实到具体工作中。这个问题，也是摆在全体教师面前的最重要的问题。
（作者单位：131400吉林省乾安县实验中学）