【摘 要】
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对俞定智“以人为本”的教学观进行了梳理与提炼,在体育教学中主要表现为:一是以学生发展为中心,强调体育教师应作为学生学习的引导者,关注学生的情感体验,开展适宜的教学对
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院 200241
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对俞定智“以人为本”的教学观进行了梳理与提炼,在体育教学中主要表现为:一是以学生发展为中心,强调体育教师应作为学生学习的引导者,关注学生的情感体验,开展适宜的教学对话;二是以能力培养为导向,构建“自主选择、自觉锻炼、自我评价”的教学理论,立足学生阶段发展水平设定教学目标,运用自主学练的教学方法;三是以文化育人为指引,注重以学校体育作为主阵地,以“三化”体育课程改革为实践载体,以体育课堂作为传承渠道,发挥海派体育文化的育人价值,推进“三乐、三多、三自”教学模式的实践落实.
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