【摘 要】
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将基于多媒体技术的图片、PPT、FLASH和视频的可视化技术应用于化学实验教学中,并以"标准溶液的配制"和"一氧化碳还原氧化铜"这两个实验为例进行深入分析.这种基于多媒体的可
【机 构】
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河南财政金融学院（龙子湖校区）化学与环境学院
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYYB-125);河南省科技计划项目(142102310258)
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将基于多媒体技术的图片、PPT、FLASH和视频的可视化技术应用于化学实验教学中,并以"标准溶液的配制"和"一氧化碳还原氧化铜"这两个实验为例进行深入分析.这种基于多媒体的可视化教学方式,可有效地吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,加深其对理论知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力.这种新的教学模式,可为化学实验教学改革提供新思路.
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