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语文是小学教育的重要组成部分，近些年来， 随着现代化教育理念的不断深入，随着新课改的不断发展， 体验式学习方法逐渐受到了越来越多教育者的关注和重视。就小学语文识字教学而言，只有学生真正地参与进课堂教学中，才能够获取到更好的学习成果，才能够帮助学生更深入地走进语文的世界，领会到语文这一门学科的魅力。本文主要以小学语文教学为中心，分析体验式学习的实践运动。