论文部分内容阅读
通过认知教学法教学,提高学习者的认知能力,促进语言习得,使英语教学由传统的知识型方法向语言交际运用型方法过渡。认知教学法可以引导学习者通过基于身体力行的感知和经验来发现语言现象背后的理据,建立英语的概念系统,提高学习效果。
大学英语教学重心的转移——从语言知识的传授到认知能力的培养
【摘 要】
：
通过认知教学法教学,提高学习者的认知能力,促进语言习得,使英语教学由传统的知识型方法向语言交际运用型方法过渡。认知教学法可以引导学习者通过基于身体力行的感知和经验
【机 构】
：
河南科技大学国际教育学院,新疆农业大学外国语学院
【出 处】
：
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
对学术理念、评价制度、奖惩机制等科研诚信的内在逻辑展开分析，提出提高高校科研诚信建设的四条建议：加强科研诚信教育，完善科研评估体系，强化科研项目管理，整顿高校学术环境。
目前,覆盖全国的电力信息网络已基本建成,电力信息资源的开发利用越来越得到重视,业务应用系统正向网络化发展,随着电力规划、设计、施工、生产运行、调度、输配电、变电、供
为保证地方基础教育质量,必须对地方高师院校师范生培养质量进行监控。构建监控体系、选择监控主体、构想监控原则是地方高师院校师范生培养质量监控研究中的重要课题。
高师研究生来自各高校不同专业，英语水平参差不齐，有些甚至从未学过商务专业知识。研究有效的商务英语阅读教学途径极为重要。本文拟从打好专业基础，发挥高师职业优势，利用图式及
随着时代的快速发展,国家也开始推崇人们进行一些关于教育结构方面的改变,就我们所知,新的教学模式应该结合时代的发展,要有创新,脱离传统守旧观念。在此背景下,相应的课堂教
知识经济、高等教育大众化以及研究市场化的发展，催生了新的知识生产模式，传统的以“学科为本”的知识生产模式面临严峻挑战。新的知识生产模式产生于应用的语境之下，具有跨学科
科学技术日新月异的发展和变革,带动教育领域,教学方式的更新,教学范围的扩大,教学模式的变革,促使课堂教学整体效果的全面提高。作为初中语文教师要根据本文所提到的教学策
数学是学生学习的基础课程,提高数学教学的有效性是新课程改革背景下教师的教学目标之一。而作业是帮助学生巩固所学知识,培养学生学以致用能力的主要手段。因此,优化小学数