【摘 要】
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[摘要]随着社会的发展，大学英语听力教学日益受到重视，如何上好听力课，要从了解学生心理，调动学生的积极性，音素辨别训练和认真备课等方面加强训练，使听力课堂成为提高听力水平的有趣的场所。 [关键词]音素；辨别；连贯记忆；语音；精听；泛听 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
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[摘要]随着社会的发展，大学英语听力教学日益受到重视，如何上好听力课，要从了解学生心理，调动学生的积极性，音素辨别训练和认真备课等方面加强训练，使听力课堂成为提高听力水平的有趣的场所。
[关键词]音素；辨别；连贯记忆；语音；精听；泛听
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
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