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探究性学习强调让学生在快乐中发掘书本上的理论知识,使学生在活动中体验道德情感,在体验中感悟知识道理.该模式有利于挖掘德育课的实用功能,激发学生学习兴趣,提高课堂教学实效;有利于发展和提高学生的实践能力.在实践教学中,探究性学习可以通过由情景导入、小组活动探究、交流达成共识、课后知识拓展四步策略来实现.