如何培养学生的计算能力

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhao3785
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学生的生活经验中,都亲历了计算的生活实践,也使学生明白生活离不开计算,而计算能力又是一项最基础的数学能力,对于数的计算又贯穿于数学的整个过程中,因此,培养学生的计算能力是非常重要的。基于计算本身的特点,要克服粗心、算理、口诀不熟等因素的干扰,所以,对学生计算能力的培养不是一朝一夕的事情,而是一项长期工程,才会出效果。下面浅谈在实际教学过程中的点滴做法与体会。
其他文献
班主任既是学生班集体的领导者和组织者,又是素质教育的主要实施者;既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作既是教育科学的一个重要
班级情况千变万化,班级管理本无固定模式,只因从事班级管理多年,觉得有一些经验可以解决共性的问题,本文从班级目标、班费、军训、住读生等方面来探讨班级管理。
《师说》曰:“师者,传道、授业、解惑也。”这就要求教师必须自觉地负起教书育人的双重职责。怎样才能培养新形式下德才兼备的新人才呢?关键在教师。作为职业高中,关键在于职高教
学生差异在各学科教学中是普遍存在现象,如何立足于学生个体差异,区别对待不同起点、不同能力的学生,实现“面向全体、照顾差异”的辩证统一,使全体学生的信息素养得到有效的提升
体育作为学校教育教学的一个重要组成部分,在学生的学习和生活中起着重要作用。但是,农村学校体育由于历史的、传统的和主观的原因,人们对学校体育的认识,目前仍还处在较低水平。
现在是信息高速发展的时代,为了适应信息社会的发展,课程改革的需要,加强信息技术与数学教学的整合与应用显得尤为重要,现在教学内容多样化,教师角色、教学方式、学生学习方式、师
口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家,他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。语言作为一种交际工具,口头表达能力
兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程
因地制宜是一种灵活的做事方法,地区不同,情况不同,方法也不同,有开拓精神的老师,常常结合本地的实际情况,灵活的施教,让教学取得事半功倍的效果。
语文教学经历了几十年的风风雨雨,历经数次改革,发展到今天,终于有了它自身的最佳体现,那就是新教材的出现。它以人文性为主要特点,更能为广大学生所接受。当人们为新教材的出现雀