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本文针对基础实验课程考试的现状和特点，兼顾实验考核的过程性和结果性评价，构建了“三位一体”的基础实验课程考核体系；在课程的考核方式、考核内容和考核标准等方面做了深入研究，系统提出了基础实验考试改革的基本内容与评价标准。通过考试改革提高基础实验的教学质量和水平，充分发挥基础实验课程在工程应用型人才培养中的基石作用。