论文部分内容阅读
摘 要：智障儿童的成长和发展过程中，离不开社会的支持和认可，借助于社会支持网络引导和促进智障儿童的发展，对于智障儿童成长起到了重要的影响。智障儿童是社会中的弱势群体，在推进智障儿童的成长过程中，要注重从社会工作视角出发，构建智障儿童的社会支持网络，从而做好资源的优化和配置，以促进智障儿童更好地成长和发展。本文从社会工作视角出发，对智障儿童社会支持网络建设问题展开了研究和分析，希望能够为智障儿童的成长和发展提供一些参考和借鉴。
关键词：社会工作;智障儿童;社会支持网络
前言
社会支持网络的建设和应用，针对于智障儿童的成长和发展特点，加强社会工作的应用，为智障儿童成长和发展创造更加有利的条件。社会支持网络在智障儿童成长中的应用，考虑到了人的社会化发展，并结合社会上的各种教育方式，使智障儿童逐渐地融入社会，并对社会知识、社会技能以及社会规范进行学习，使智障儿童形成社会价值观念和行为方式，以获取社会人的资格。基于社会工作视角下开在智障儿童的社会支持网络建设，要把握社會环境，对影响智障儿童成长及发展的不利因素进行改善，以促进智障儿童更好地成长和发展。
一、基于社会工作视角下智障儿童发展的不利因素分析
（一）缺乏有利的社会化环境
结合智障儿童的社会化发展现状来看，“智障”这一标签在很大程度上限制了智障儿童的成长和发展，从而使智障儿童无法对生存技能进行有效学习，使智障儿童被边缘化。受此影响，智障儿童无法有效地融入社会，受到社会的排斥，制约了智障儿童的成长和发展。结合智障儿童的社会化发展现状莱卡，智障儿童遭到嘲笑和不理睬，缺乏人际交往，给智障儿童参与社会带来了较大的阻碍[1]。
（二）缺乏有效的社会监管和照顾
在对智障儿童进行监管和照顾过程中，主要为智障儿童的父母和家人，社会对智障儿童的关爱缺乏，无法使智障儿童有效地融入社会，给智障儿童的成长和发展带来了较大的阻碍。但智障儿童教育工作的开展，更多地在于学校以及社会，尤其是学校教师对智障儿童的教育，对于智障儿童未来的成长以及融入社会产生了重要的影响。由于在这一过程中社会缺乏对智障儿童缺乏监管和照顾，给智障儿童融入社会带来了较大的阻碍。
（三）缺乏社会支持网络
社会工作视角下智障儿童的成长和发展，缺乏有效的社会支持网络，给智障儿童参与社会发展带来了一定的阻碍。从社会工作情况莱卡，社会组织不健全、社会志愿者服务向智障儿童的发展方面缺乏倾斜，周围人对智障儿童报以异样的眼光，这些因素制约了智障儿童的发展。虽然对智障儿童的成长和发展已经引起了重视，但是缺乏网络化建设实践，导致社会工作在智障儿童发展中没有发挥应有的功能和作用。如何做好社会支持网络的建设，对于智障儿童日后的成长和发展来说，起到了重要的影响[2]。
二、基于社会化工作视角下智障儿童社会支持网络建设思考
社会网络主要是指一群人之间存在的特定联系，对这些联系的整体特点进行把握时，可以从社会行为视角出发，从而对特殊群体的社会网络关系进行认知。智障儿童社会支持网络的建设，要注重从家人、亲属、邻里、朋友在内的支持系统做好把握，并结合社区及社会组织的作用及影响，形成完善的社会支持网络，以促进智障儿童的社会化发展。
（一）构建有利的社会化环境
社会支持网络在智障儿童社会化发展中的应用，要考虑构建有利的社会化环境，为智障儿童的成长和发展创造有利条件，使智障儿童能够更好地融入到社会生活当中，实现智障儿童的社会化发展目标。这一过程中，要注重发挥社会化工作的功能，注重介入智障儿童的社会化成长工作中，并加强与社区、家庭、学校三者之间的练习，使社会支持网络在智障儿童成长和发展中发挥作用，对幼儿的成长进行有效地引导。通过这一方式，减轻社会对智障儿童的排斥，改善社会环境对智障儿童的不良影响，为智障儿童参与社会化成长创造一个有利的条件。有利的社会环境构建，要做好宣传和引导，对家庭、社区、学校内的环境做好改善，使社会支持网络内的“人”接受智障儿童，并与智障儿童进行沟通和交流，从而使社会化环境对智障儿童的成长和发展起到了积极影响。
（二）提升社会监管和照顾质量
智障儿童的社会化发展，离不开社会监管和照顾，社会支持网络在智障儿童成长中发挥了至关重要的作用。智障儿童社会化支持网络建设，要以网络建设作为引导，使社会工作在智障儿童社会化发展中进行有效地应用。这一过程中，借助于社会化工作，使智障儿童融入到社会生活中，并通过与“社会人”的沟通和交流，感受社会的温暖，健全智障儿童的人生阅历，逐渐打开心扉，融入社会生活当中。社会监管及照顾质量是社会化支持网络建设的关键，要注重从优势视角出发，对智障儿童予以关注，发掘智障儿童的内在力量和优势，借助于“闪光点”促进智障儿童参与社会成长和发展中，使社会对智障儿童予以接受[3]。
（三）不断提升社会支持网络的功能及作用
基于社会化工作视角下对智障儿童的成长和发展进行引导，要对社会支持网络的功能及作用进行把握，从而引导智障儿童更好地参与到社会生活当中。在社会支持网络建设过程中，需要加大支持力度，减少社会异样目光，从而为智障儿童的发展创造一个良好的条件。同时，做好智障儿童服务机构的建设，强化社会工作的重要影响，帮助智障儿童对生活技能进行有效地学习，从而使智障儿童更好地适应社会生活，并不断地融入到社会生活中，以实现智障儿童社会化发展目标。
三、结束语
结合上述分析来看，智障儿童社会化支持网络的构建工作开展，要立足于当前社会环境对智障儿童社会化发展的影响，从而借助于社会工作，对智障儿童的成长和发展进行有效引导，使智障儿童融入社会生活中，并得到社会的接受和认可，为智障儿童参与社会生活创造一个有利的条件。此外，智障儿童的社会化支持网络建设，还要注重对智障儿童做好监管和照顾质量的把握，减少社会不良环境对智障儿童的影响，使智障儿童能够被社会接受和认可，以促进智障儿童的发展。
参考文献
[1]林丽芬.优势视角下的智障儿童家庭服务模式探索[J].社会工作与管理，2015，15（05）：39-43+89.
[2]沈海杰.社会工作视角下智障儿童社会支持网络研究[D].西南财经大学，2013.
[3]刘战旗.从社会工作视角看智障儿童家庭社会支持体系建设——上海市某区残联智力亲友会发展探索[J].长沙民政职业技术学院学报，2005（04）：27-29.
关键词：社会工作;智障儿童;社会支持网络
前言
社会支持网络的建设和应用，针对于智障儿童的成长和发展特点，加强社会工作的应用，为智障儿童成长和发展创造更加有利的条件。社会支持网络在智障儿童成长中的应用，考虑到了人的社会化发展，并结合社会上的各种教育方式，使智障儿童逐渐地融入社会，并对社会知识、社会技能以及社会规范进行学习，使智障儿童形成社会价值观念和行为方式，以获取社会人的资格。基于社会工作视角下开在智障儿童的社会支持网络建设，要把握社會环境，对影响智障儿童成长及发展的不利因素进行改善，以促进智障儿童更好地成长和发展。
一、基于社会工作视角下智障儿童发展的不利因素分析
（一）缺乏有利的社会化环境
结合智障儿童的社会化发展现状来看，“智障”这一标签在很大程度上限制了智障儿童的成长和发展，从而使智障儿童无法对生存技能进行有效学习，使智障儿童被边缘化。受此影响，智障儿童无法有效地融入社会，受到社会的排斥，制约了智障儿童的成长和发展。结合智障儿童的社会化发展现状莱卡，智障儿童遭到嘲笑和不理睬，缺乏人际交往，给智障儿童参与社会带来了较大的阻碍[1]。
（二）缺乏有效的社会监管和照顾
在对智障儿童进行监管和照顾过程中，主要为智障儿童的父母和家人，社会对智障儿童的关爱缺乏，无法使智障儿童有效地融入社会，给智障儿童的成长和发展带来了较大的阻碍。但智障儿童教育工作的开展，更多地在于学校以及社会，尤其是学校教师对智障儿童的教育，对于智障儿童未来的成长以及融入社会产生了重要的影响。由于在这一过程中社会缺乏对智障儿童缺乏监管和照顾，给智障儿童融入社会带来了较大的阻碍。
（三）缺乏社会支持网络
社会工作视角下智障儿童的成长和发展，缺乏有效的社会支持网络，给智障儿童参与社会发展带来了一定的阻碍。从社会工作情况莱卡，社会组织不健全、社会志愿者服务向智障儿童的发展方面缺乏倾斜，周围人对智障儿童报以异样的眼光，这些因素制约了智障儿童的发展。虽然对智障儿童的成长和发展已经引起了重视，但是缺乏网络化建设实践，导致社会工作在智障儿童发展中没有发挥应有的功能和作用。如何做好社会支持网络的建设，对于智障儿童日后的成长和发展来说，起到了重要的影响[2]。
二、基于社会化工作视角下智障儿童社会支持网络建设思考
社会网络主要是指一群人之间存在的特定联系，对这些联系的整体特点进行把握时，可以从社会行为视角出发，从而对特殊群体的社会网络关系进行认知。智障儿童社会支持网络的建设，要注重从家人、亲属、邻里、朋友在内的支持系统做好把握，并结合社区及社会组织的作用及影响，形成完善的社会支持网络，以促进智障儿童的社会化发展。
（一）构建有利的社会化环境
社会支持网络在智障儿童社会化发展中的应用，要考虑构建有利的社会化环境，为智障儿童的成长和发展创造有利条件，使智障儿童能够更好地融入到社会生活当中，实现智障儿童的社会化发展目标。这一过程中，要注重发挥社会化工作的功能，注重介入智障儿童的社会化成长工作中，并加强与社区、家庭、学校三者之间的练习，使社会支持网络在智障儿童成长和发展中发挥作用，对幼儿的成长进行有效地引导。通过这一方式，减轻社会对智障儿童的排斥，改善社会环境对智障儿童的不良影响，为智障儿童参与社会化成长创造一个有利的条件。有利的社会环境构建，要做好宣传和引导，对家庭、社区、学校内的环境做好改善，使社会支持网络内的“人”接受智障儿童，并与智障儿童进行沟通和交流，从而使社会化环境对智障儿童的成长和发展起到了积极影响。
（二）提升社会监管和照顾质量
智障儿童的社会化发展，离不开社会监管和照顾，社会支持网络在智障儿童成长中发挥了至关重要的作用。智障儿童社会化支持网络建设，要以网络建设作为引导，使社会工作在智障儿童社会化发展中进行有效地应用。这一过程中，借助于社会化工作，使智障儿童融入到社会生活中，并通过与“社会人”的沟通和交流，感受社会的温暖，健全智障儿童的人生阅历，逐渐打开心扉，融入社会生活当中。社会监管及照顾质量是社会化支持网络建设的关键，要注重从优势视角出发，对智障儿童予以关注，发掘智障儿童的内在力量和优势，借助于“闪光点”促进智障儿童参与社会成长和发展中，使社会对智障儿童予以接受[3]。
（三）不断提升社会支持网络的功能及作用
基于社会化工作视角下对智障儿童的成长和发展进行引导，要对社会支持网络的功能及作用进行把握，从而引导智障儿童更好地参与到社会生活当中。在社会支持网络建设过程中，需要加大支持力度，减少社会异样目光，从而为智障儿童的发展创造一个良好的条件。同时，做好智障儿童服务机构的建设，强化社会工作的重要影响，帮助智障儿童对生活技能进行有效地学习，从而使智障儿童更好地适应社会生活，并不断地融入到社会生活中，以实现智障儿童社会化发展目标。
三、结束语
结合上述分析来看，智障儿童社会化支持网络的构建工作开展，要立足于当前社会环境对智障儿童社会化发展的影响，从而借助于社会工作，对智障儿童的成长和发展进行有效引导，使智障儿童融入社会生活中，并得到社会的接受和认可，为智障儿童参与社会生活创造一个有利的条件。此外，智障儿童的社会化支持网络建设，还要注重对智障儿童做好监管和照顾质量的把握，减少社会不良环境对智障儿童的影响，使智障儿童能够被社会接受和认可，以促进智障儿童的发展。
参考文献
[1]林丽芬.优势视角下的智障儿童家庭服务模式探索[J].社会工作与管理，2015，15（05）：39-43+89.
[2]沈海杰.社会工作视角下智障儿童社会支持网络研究[D].西南财经大学，2013.
[3]刘战旗.从社会工作视角看智障儿童家庭社会支持体系建设——上海市某区残联智力亲友会发展探索[J].长沙民政职业技术学院学报，2005（04）：27-29.