课堂教学中学生自主参与条件的创设

来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:danNyZ
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小学数学教学中,学生应该在教师引导下自己去探究、猜测、验证、发现、反思、总结、创造,教师应充分发挥在教学中的主导作用,为学生的自主学习和探究创设条件,让学生通过不断的主动体验,享受成功的快乐,变“被动接受”为“主动探究”,从而真正把枯燥无味的接受性学习过程,转变成生动活泼、自主探索的主动性学习过程.
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