【摘 要】
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群文阅读是近年来兴起的一种阅读教学的思想和实践,是阅读教学的一种新形式,它关注的是学生的阅读数量和速度以及学生在各种各样的文章阅读中,学到丰富的知识,从而培养学生的
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群文阅读是近年来兴起的一种阅读教学的思想和实践,是阅读教学的一种新形式,它关注的是学生的阅读数量和速度以及学生在各种各样的文章阅读中,学到丰富的知识,从而培养学生的自主、合作、探究的阅读精神,提高学生的阅读能力.相对于课内知识的深度,群文阅读更注重孩子们阅读的广度和兴趣,充分尊重学术的主体地位,让孩子真正成为阅读的主人.
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摘 要：如今，我国科学技术正在快速发展，使得各学科之间的融合成为创新的主要发掘途径，因此对高校的人才培养模式提出了更高的要求。外语是高校中普遍开设的专业课，也是适应全球化进程的重要工具，因此研究高校外语专业的人才培养模式具有十分重要的意义。本文是从高校的本硕连读角度，探索外语专业本硕连读人才培养模式的目的、方案以及联合培养机制。 关键词：外语专业;本硕连读;人才培养模式 科技改变命运，从第三次
摘 要：随着信息技术与计算机技术的发展，电子技术领域随之得到快速发展，而数字电子技术便是其中一项。数字电子技术的主要作用是研究各种逻辑门路、集成器件的功能与应用，同时也在现代信号处理领域中得到广泛应用。EDA技术是基于电子CAD技术的基础所开发的一种计算机软件系统，因其自身的优势而在数字电子技术实验中具有显著的应用价值，为此本文将着重阐述EDA技术在数字电子技术实验中的应用途径以及应用价值。 关
摘 要：高职院校是我国培养技术型和技能型人才的重要阵地，然而现在我国的高职院校因为缺乏实训设备，缺乏与企业沟通等，培养的部分毕业生因为不能适应现代企业的需要，往往一毕业就面临失业。要培养出适合企业需要的人才，高职院校很有必要和企业进行合作，了解现代企业对人才的要求，采取课堂教学与实训工作有机结合的方式，培养适合不同用人单位需要的人才的教育模式。 关键词：校企合作;双师型;人才培养 高等职业教育
摘要：高职教育在我国发展、培育了一批作业在建设、服务、生产和管理一线的技能型高端人才，推动了我国的社会主义现代化建设。虽然高职教育取得了一定的发展，但仍存在许多需要改革的地方。尤其是数学这一基础学科的教学方面，迫切需要进行改革和创新。本文通过分析数学教学目前的状况及产生这些情况的原因，提出了改革数学教学的观点。同时，提出了改革中所应遵循的原则，重点说明了进行改革的切实对策和建议。 关键词：五年制
新时代,大众创业成为我国经济进入新常态的重要引擎之一,大众创业浪潮正在形成。本文从政府、学校、社会三个层面,探索积极开展大学生创业教育、构建创业教育体系的策略。
摘要：保证学生的安全是学校开展一切活动的前提。小学体育教学活动以强身健体为目的，小学体育教师要将学生的安全放在工作的首位，采取有效的措施规避和应对学生在体育活动中可能受到的伤害。笔者分析了来自体育教学活动中的安全问题，提出了相关防范和应对措施。 关键词：小学体育;安全问题;规避;应对;措施 小学生的安全问题是目前社会和学校关注的焦点。小学体育的目的是帮助小学生强身健体，为学生的学习和生活奠定良
摘要：构建高效课堂是小学语文教育工作者追求的目标，高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有限的课堂时间内完成教学任务。随着课程教育改革的推进，教师对自身素质也要不断加强，不断探索研究适合新一代学生学习的教学方式和手段，进而全面提升小学语文教学水平。 关键词：高效课堂;学习兴趣，教学效果;学生发展，构建策略 我想每一名教育教学工作者，都希望在教学中取
摘 要：新课改对高中教学提出了更高的要求，高中物理课程教学应作出相应改革，以全新姿态来提升教学质量，优化学生素质。面对当前存在的教学问题，应积极思考应对策略，主动降低不良问题可能产生的不利后果。本文积极剖析新课改背景下高中物理教育教学不合时宜的常见问题，认真提出解决对策，旨在为提升高中物理教学有效性提供参考借鉴。 关键词：新课改;高中物理;教学问题 当前，新课改工作正处于有条不紊地推进中。对接
摘要：“分数”是小学数学教学中的一个重要部分，如何基于分数的基本知识，向学生进行分数应用题解题能力的培养，已经成为数学教师思考的关键性问题。基于此，笔者从自身小学数学课堂的实践教学经验出发，提出一系列提高学生应用分数知识解答应用题的教学策略，希望能够为其他数学教师提供帮助。 关键词：小学数学;分数;应用题 小学阶段分数应用题是小学生数学习题解答中的一个难点，也是每次考试中进行综合性数学知识掌握
摘要：综合实践活动是小学必修课程，具有较强的综合性、自主性、开放性与实践性，小学教师通常以主题的形式对课程资源进行整合。但是如何保证主题的科学性，是目前小学教师需要考虑的重点问题，本文主要分析小学综合实践活动主题的确定，希望可以为更多小学综合实践活动教师增强主题科学合理性提供借鉴。 关键词：小学教学;综合实践;活动主题 一、 前言 小学教师在开展综合实践活动课程时，通常先确定活动主题，基于主