理论和实践在高中美术教学中的结合

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《美术鉴赏》是一门复杂的系统学科,如何在高中短短一年的美术课程中使学生学有所获?本文提出美学理论与美术实践相结合的问题,尝试带领学生在实践中求真理,再由点到面辐射美学知识,促进美术课堂的有效学习.
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