论文部分内容阅读
【摘要】基层党校作为培训和轮训党员干部及宣传党政方针的基地，随着近年来培训工作的升级，受训对象的素质全面提高，这就对基层党校教师的素质与能力提出了更高的要求。面对国内国际变化多端的形势及发展过程中的种种矛盾与困难，党校教师必须与时俱进，提高执政理念与能力，增强科研水平与教学实力，以过硬的素质应对新挑战与新要求，提升党校的教学工作质量，培养高素质全面发展的人才，从而推动经济社会又好又快发展，积极发挥党校的关键作用。
【关键词】基层党校；教师；素质；能力
一、基层党校教师应具备的素质和能力
面对错综复杂的新形势新任务，基层党校的教师必须具备过硬的素质与能力，才能顺利完成党赋予他们的神圣使命。一方面，其素质主要包括政治、知识、职业道德与身心素质等诸多方面；另一方面，其能力主要指学习、教学、理论联系实际和调查研究等方面能力。具体表现如下：
1.党校教师必须具备的综合素质。论及党校教师的素质首先应考虑其思想政治素质是否合格，看他是否具有党性、党性强度如何、考察其是否能“自觉地同党中央在思想上政治上保持高度一致”[1]，从而发挥党的先进性作用。政治素质又包括三个方面，一是党校教师必须具有大局观，正确把握党的路线、方针及政策的理论导向；二是要严于律己，不犯自由主义错误，正确贯彻党的各方面要求；三是要有责任意识，做到爱岗敬业、无私奉献、为了使命持之以恒追求。其次是考虑其知识素质，这就要求党校教师不仅要掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，较为系统地理解和把握党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本政策，还要加强时事政治学习，把握好当前的形势，了解当地党委政府在一段时期的决策部署。再次是职业道德和身心素质，要求党校教师必须忠于并热爱党的教育事业，以高超的教学艺术育人、以高尚的人格魅力及健康的心理素质感染人。
2.党校教师必须具备的能力。在过硬思想素质的基础上还得强化党校教师各方面的能力。首先是学习能力，党校教师要在信息时代取得进步，就必须具备从报纸、电视及互联网等多种信息形式中去伪存真，过滤糟粕，获取真正有价值的新知识新信息的能力，并能够驾驭这些知识与信息，内化其深刻价值，并在日后培训学员。另一方面，还要不断地向专家、同行甚至学员学习，取长补短，学习并研究授课艺术与教学规律，不断改进教学方法以推进教育质量。其次党校教师必须具备专业的课堂教学驾驭能力，用新颖有趣的方式将枯燥的理论知识“讲活”，做到观点新颖、重点突出、布局合理、邏辑严密，才能有深度、有新意、有吸引力，使得学员在轻松的氛围下积极主动地进行学习。再者党校教师必须具备理论联系实际和调查研究的能力，教会学员独立思考与解决问题，进一步提高学员的实际工作能力。
二、如何提高党校教师素质及能力
党校教师的素质及能力非与生俱来，这要求教师在实际工作和生活中要不断进行自我提升。笔者结合自身的经验，浅谈素质能力提升的有效途径，希望能有一定的借鉴作用。
1.努力提升政治及品德修养。鉴于党校教育对象的特殊性，基层党校教师首先应有坚定政治品质与态度，树立正确的利益观和价值观，始终坚持“党校姓党[2]”，用先进的思想引领自己、用严格的纪律要求自己，并时刻保持政治敏锐性。在工作和生活中都要脚踏实地、说实话办实事、诚实守信、公道正义，思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉加强思想道德修养，追求健康生活兴趣，处处展现一个执政者之师的风范。
2.积极主动参加学习与培训。哪里有平台与机会让党校教师提高自身能力，就珍惜机会，积极主动参与其中，例如参与挂职锻炼、调研考察及各种培训相关学术活动，通过学习更新陈旧知识体系、使自己永远站在理论的前沿，从而不断改进教学方法，进行新的教学实践，将知识及技能传达于学员。
3.敢于尝试勇于实践。党校教师要克服心理畏惧，敢于尝试勇于实践。首先，事情未做之前要给自己加油打气，只要敢做就机会做得好，不敢去尝试就永远没发展，及时没做好也为下次做好打下基础。其次，面对问题、苦难和失败的时候，不要被吓倒，更不要畏惧与退缩，越是害怕越容易失败，要坚信“失败是成功之母”。在此基础上要“敢”和“勇”，而不是盲目乱干，要在“战略上要藐视敌人，战术上要高度重视敌人”，做任何事之前先进行周密的计划，然后将之付诸实践，并付出百分之百的努力，即使失败也不为憾。
4.强化现代信息甄别能力。在经济突飞，知识大爆炸的年代，一日千里，人们获取信息的渠道日益多元化，从传统的报刊、电视、广播到现在的网络，内容日益多样、方便和快捷，并且突破了时间和空间限制，对待这些错综复杂的信息，我们要具有清晰的头脑和理解能力，唯有如此才能面对错综复杂的信息社会而不会不知所措，才能更好地履行传道、授业、解惑的重任。
结语
综上所述，基层党校教师肩负着党赋予我们的光荣而神圣的使命与任务，面对错综复杂的形势及知识信息爆炸的局面，要顺利地完成义不容辞的责任，我们就得竭尽全力去提升自己的素质与能力，以牢固的政治定力、高尚的人格魅力、较强的理论创新能力去培训及教育学员，为党和国家的建设培养一批批合格且优秀的人才，保证党的事业稳固及中国梦的早日实现。
【参考文献】
[1]托娅.新形势下党校教师应具备素质的分析，电子制作[J].2015（02）
[2]杨静.如何提高基层党校教师的素质与能力.林区教学[J].2013（02）
【关键词】基层党校；教师；素质；能力
一、基层党校教师应具备的素质和能力
面对错综复杂的新形势新任务，基层党校的教师必须具备过硬的素质与能力，才能顺利完成党赋予他们的神圣使命。一方面，其素质主要包括政治、知识、职业道德与身心素质等诸多方面；另一方面，其能力主要指学习、教学、理论联系实际和调查研究等方面能力。具体表现如下：
1.党校教师必须具备的综合素质。论及党校教师的素质首先应考虑其思想政治素质是否合格，看他是否具有党性、党性强度如何、考察其是否能“自觉地同党中央在思想上政治上保持高度一致”[1]，从而发挥党的先进性作用。政治素质又包括三个方面，一是党校教师必须具有大局观，正确把握党的路线、方针及政策的理论导向；二是要严于律己，不犯自由主义错误，正确贯彻党的各方面要求；三是要有责任意识，做到爱岗敬业、无私奉献、为了使命持之以恒追求。其次是考虑其知识素质，这就要求党校教师不仅要掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，较为系统地理解和把握党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本政策，还要加强时事政治学习，把握好当前的形势，了解当地党委政府在一段时期的决策部署。再次是职业道德和身心素质，要求党校教师必须忠于并热爱党的教育事业，以高超的教学艺术育人、以高尚的人格魅力及健康的心理素质感染人。
2.党校教师必须具备的能力。在过硬思想素质的基础上还得强化党校教师各方面的能力。首先是学习能力，党校教师要在信息时代取得进步，就必须具备从报纸、电视及互联网等多种信息形式中去伪存真，过滤糟粕，获取真正有价值的新知识新信息的能力，并能够驾驭这些知识与信息，内化其深刻价值，并在日后培训学员。另一方面，还要不断地向专家、同行甚至学员学习，取长补短，学习并研究授课艺术与教学规律，不断改进教学方法以推进教育质量。其次党校教师必须具备专业的课堂教学驾驭能力，用新颖有趣的方式将枯燥的理论知识“讲活”，做到观点新颖、重点突出、布局合理、邏辑严密，才能有深度、有新意、有吸引力，使得学员在轻松的氛围下积极主动地进行学习。再者党校教师必须具备理论联系实际和调查研究的能力，教会学员独立思考与解决问题，进一步提高学员的实际工作能力。
二、如何提高党校教师素质及能力
党校教师的素质及能力非与生俱来，这要求教师在实际工作和生活中要不断进行自我提升。笔者结合自身的经验，浅谈素质能力提升的有效途径，希望能有一定的借鉴作用。
1.努力提升政治及品德修养。鉴于党校教育对象的特殊性，基层党校教师首先应有坚定政治品质与态度，树立正确的利益观和价值观，始终坚持“党校姓党[2]”，用先进的思想引领自己、用严格的纪律要求自己，并时刻保持政治敏锐性。在工作和生活中都要脚踏实地、说实话办实事、诚实守信、公道正义，思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉加强思想道德修养，追求健康生活兴趣，处处展现一个执政者之师的风范。
2.积极主动参加学习与培训。哪里有平台与机会让党校教师提高自身能力，就珍惜机会，积极主动参与其中，例如参与挂职锻炼、调研考察及各种培训相关学术活动，通过学习更新陈旧知识体系、使自己永远站在理论的前沿，从而不断改进教学方法，进行新的教学实践，将知识及技能传达于学员。
3.敢于尝试勇于实践。党校教师要克服心理畏惧，敢于尝试勇于实践。首先，事情未做之前要给自己加油打气，只要敢做就机会做得好，不敢去尝试就永远没发展，及时没做好也为下次做好打下基础。其次，面对问题、苦难和失败的时候，不要被吓倒，更不要畏惧与退缩，越是害怕越容易失败，要坚信“失败是成功之母”。在此基础上要“敢”和“勇”，而不是盲目乱干，要在“战略上要藐视敌人，战术上要高度重视敌人”，做任何事之前先进行周密的计划，然后将之付诸实践，并付出百分之百的努力，即使失败也不为憾。
4.强化现代信息甄别能力。在经济突飞，知识大爆炸的年代，一日千里，人们获取信息的渠道日益多元化，从传统的报刊、电视、广播到现在的网络，内容日益多样、方便和快捷，并且突破了时间和空间限制，对待这些错综复杂的信息，我们要具有清晰的头脑和理解能力，唯有如此才能面对错综复杂的信息社会而不会不知所措，才能更好地履行传道、授业、解惑的重任。
结语
综上所述，基层党校教师肩负着党赋予我们的光荣而神圣的使命与任务，面对错综复杂的形势及知识信息爆炸的局面，要顺利地完成义不容辞的责任，我们就得竭尽全力去提升自己的素质与能力，以牢固的政治定力、高尚的人格魅力、较强的理论创新能力去培训及教育学员，为党和国家的建设培养一批批合格且优秀的人才，保证党的事业稳固及中国梦的早日实现。
【参考文献】
[1]托娅.新形势下党校教师应具备素质的分析，电子制作[J].2015（02）
[2]杨静.如何提高基层党校教师的素质与能力.林区教学[J].2013（02）