【摘 要】
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随着基础教育改革的不断深入和新的语文教育理念的深入人心，人们对语文教师素质的研究越来越广泛而深入。但纵观此前的研究，多侧重于探讨语文教师的教学素质，涉及其人文素养的着
【机 构】
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重庆市育仁中学 重庆 400000
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随着基础教育改革的不断深入和新的语文教育理念的深入人心，人们对语文教师素质的研究越来越广泛而深入。但纵观此前的研究，多侧重于探讨语文教师的教学素质，涉及其人文素养的着实不多。语文教师的人文素养是指语文教师在教学活动中表现出来的，既决定教学效果又对学生的身心发展具有陶冶教化作用的综合素养，作为一种主要通过非强制性的文化手段去陶冶学生心灵的隐性课程，在语文教育过程中，教师的人文素养极富影响力与渗透力。
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