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素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力，数学教学必须要以人为本，充分发展学生的潜能。分层教学方法根据因材施教的原则，依照学生学习的个体差异性，把他们分为几个层次，从练习题的难易程度、辅导方式，考查方式等各个维度予以分层，使各个层次的同学都能学到与其水平相适应的知识，得到合适的数学训练，使他们的数学思维得到充分的锻炼，创新能力得以提高。