高效节能中浓打浆技术通过省级鉴定

来源 :福建纸业信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxiaowei2030
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由华南理工大学造纸与污染控制国家工程研究中心承担的广东省重点科技攻关项目——高效节能中浓打浆技术,近日通过广东省科技厅鉴定。该研究成果为我国造纸工业清洁生产提供了一项实用新技术,其中自吸式供料的中浓液压盘磨机技术属于国内首创。据介绍,该项目的开发技术已在我国 The key scientific and technological breakthrough project of Guangdong Province undertaken by the National Engineering Research Center for Papermaking and Pollution Control of South China University of Technology—High-efficiency and energy-saving medium-strength beating technology was recently approved by the Guangdong Provincial Department of Science and Technology. The research results provide a practical new technology for the clean production of China’s paper industry. The self-suction medium-thickness hydraulic disc mill technology belongs to the domestic initiative. According to reports, the development technology of the project has been in China
其他文献
一、忍无可忍级汝南——驻马店要知道这可是“四世三公”袁绍的故乡。同时,琅琊——临沂(诸葛亮的故乡);九原——包头(吕布的故乡);常山——石家庄(赵云的故乡);幽州——保定
摘 要:在历史教学和研究中,通过对不同时空条件下的历史事件、历史现象、历史人物及历史影响进行比较,找出异同,发现本质,探寻历史发展的规律和特点,把握社会前进的方向和趋势,这就是历史比较法。合理巧妙地运用比较法,精心设计比较的目的和项目,是达到良好教学效果的捷径。  关键词:历史教学;比较方法;多维运用  中图分类号:G633.5 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)24-070
创建近些年来各级党委在理财上取得了一些成绩和经验,但也存在不少问题。主要是理财权责不清;财务关系不顺;财力分配不当;财务监督不力。因此,必须建立完善而高效的理财机制,
【宗旨】宣传推介联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》,为该《公约》在亚太地区的实施做出贡献;提高社区、群体和个人在保护亚太地区非物质文化遗产方面的参与程度;
阅读是语文教学中的主体部分,教师在阅读教学的展开中采用的方法和模式是否得当,对于学生的引导启发是否合理,阅读教学是否收获了预期的效果,这些都是值得我们思考与总结的问
总体来说,今年前三季度,电力供需紧张形势得到明显缓解,季节性、时段性、地区性供需矛盾更加突出。据预测,2005年冬季和2006年尽管全国电力供需矛盾依然存在,但缺电程度和范
一、实行内部模拟股份制劳务队管理模式的背景一是适应国家行业管理政策需要。2005年7月12日建设部等六部委发布《关于加快建筑业改革与发展的若干意见》,提出了加快我国建筑
每当我看到别的小孩都骑着一辆漂亮的自行车自由自在地在公园里飞驰时,内心都无比羡慕与向往。爷爷好像看出了我的心思,对站在一旁的妈妈说:“欣欣可以学骑车了。”  很快,我与爷爷直奔超市,挑了一辆可爱的绿色自行车。把自行车推回家后,我觉得它像一把摇摇晃晃的高脚椅,坐上去马上就会摔倒似的。  “没事,这么矮的自行车,你保准坐上就会骑!”爷爷笑着摸着我的头,慢悠悠地说道。在爷爷的鼓励下,我终于跨上了自行车,
初中音乐课程的开设,既是国家提倡“音体美”综合素质发展的需要,同时也是学生自身学习的需要,同时初中音乐对于培养学生们的灵感思维,陶冶情操,优化知识结构,缓解学习疲劳等
摘 要:二次函数是初中数学的重点教学内容,也是教学的难点。若不能紧抓新教材的核心,也就无法顺利完成教学过程。教师在教学中必须保持科学的教育观念,秉持创新教育、开拓学生思维的教学原则,以培养学生的思维严谨性和逻辑严密性为教学目标,不断深入挖掘学生的内在潜力,充分发挥苏教版教材的牵引作用。  关键词:初中数学;教学实效;提升措施  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2