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摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想是在党的十八大以来逐步形成的，在党的十九正式提出的科学命题。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继承和发展，是中国特色社会主义思想的重要组成部分。
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想；中国特色社会主义理论体系；重要组成部分
一、习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
习近平中国特色社会主义思想是在党的十八大以来开创的中国特色社会主义新时代的伟大实践中逐步形成的。中国共产党第十九次全国人民代表大会首次提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的科学概念，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，郑重确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
习近平新时代中国特色社会主义思想形成于中国特色社会主义新时代，所要解决的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，所要回答的时代课题也已经转变为新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义。这些变化表明，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的历史性飞跃的理论成果。
习近平新时代中国特色社会主义思想在坚持马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则的基础上，以现实为依据，创造性地提出了一系列的新理念新思想新战略。这些新理念新思想和新战略主要包括：实现中华民族伟大复兴中国梦的思想；关于坚定实现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的思想；关于以人民为中心的发展思想；关于协调推进“四个全面”戰略布局的思想；关于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；关于适应、把握和引领经济发展新常态的思想；关于创新是引领发展的第一动力的思想；关于推进国家治理体系和治理能力现代化的思想；关于践行社会主义核心价值观、增强国家文化软实力的思想；关于“一带一路”的倡议；关于构建网络空间命运共同体的思想；关于建立以合作共赢为核心的新型国际关系的思想，等等。
二、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化发展的新境界新飞跃
习近平同志指出：“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则……我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇文章写下去”。当代中国共产党人把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，创立了中国特色社会主义，并在实践中不断探索、不断深化对中国特色社会主义发展规律的认识。随着改革开放实践的深入发展、时代和科学技术的进步、世界局势的深刻变化，中国特色社会主义事业面临着新的状况、新的问题和新的挑战。以习近平为核心的党中央围绕着中国特色社会主义这个时代课题，不断进行理论创新和实践创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开创了马克思主义中国化的新境界。
“新时代”是习近平中国特色社会主义思想中最闪亮的新名词，这个词语与以前的“新时期”、“新阶段”不同，它针对的是重大而突出的变化，战略性、全局性的变动。以习近平为核心的党中央准确判断当前中国社会的主要矛盾已经由“人民群众的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。他们直面中国特色社会主义实践中的新问题，按照时代的新要求、人民的新期待，提出了新思路、新举措和新战略从而实现了理论与实践相结合的新飞跃。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对国内外形势的新变化和我国各项事业的新发展，立足历史新方位，开辟了社会主义新征程，确立了实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国和中国民族伟大复兴的总任务，确立了“两个一百年”总目标，确立了以人民为中心的价值尺度，把促进人的全面发展和全体人民的共同富裕作为根本任务，确立了新的发展理念，努力破解人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的社会主要矛盾，作出“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，推进国家治理体系和治理能力现代化，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义“四个自信”，开辟了“四个伟大”新征程，积极构建以“合作共赢”为核心的新型国际关系和人类命运共同体，形成了新的黑涩会主义理论体系，成为了中国特色社会主义的新阶段，实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次历史飞跃。
三、习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
首先，习近平新时代中国特色社会主义思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的集成和发展，揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义的科学属性。习近平新时代中国特色社会主义思想也已经为党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的实践所证明。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想也是属于中国特色社会主义理论体系的一部分。
再次，尽管习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在形成的具体时代条件、所要解决的社会主要矛盾、所要回答的时代课题都发生了很大变化，但是从根本上说，这种变化只是量变并没有发生质变。如并没有改变我国依旧处于社会主义初级阶段的基本国情，没有改变中国特色社会主义这一理论主题。这就说明了习近平新时代中国特色社会主义思想依旧是属于中国特色社会主义理论体系之中，是中国特色社会主义理论体系在中国特色社会主义不同发展阶段的产物，也是它的重要组成部分。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，围绕着“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色这会注意”这个重大时代课题，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果，最终形成并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，也是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
参考文献
[1]邸乘光. 论习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2018（3）.
[2]关锋. “新时代中国特色社会主义思想”的多维解读[J]. 华南师范大学学报（社会科学版），2017（6）.
[3]张传平. 论准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论原则[J].南京社会科学，2017（12）
[3]习近平. 《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》，党建，2013（2）.
作者简介
袁德栋（1981.03-），男，汉族，河南潢川人，研究生学历，硕士学位，讲师，广西师范学院师园学院，思政部主任兼外语与经管系党总支书记，研究方向：大学生思想政治教育、党建和文化哲学。
基金项目
本文是广西师范学院师园学院2017年度校级课题重点项目《十九大精神引领下大学生文化自信培育研究》的阶段性成果，课题编号：2017KY01。
（作者单位：广西师范学院师园学院）
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想；中国特色社会主义理论体系；重要组成部分
一、习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
习近平中国特色社会主义思想是在党的十八大以来开创的中国特色社会主义新时代的伟大实践中逐步形成的。中国共产党第十九次全国人民代表大会首次提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的科学概念，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，郑重确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
习近平新时代中国特色社会主义思想形成于中国特色社会主义新时代，所要解决的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，所要回答的时代课题也已经转变为新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义。这些变化表明，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的历史性飞跃的理论成果。
习近平新时代中国特色社会主义思想在坚持马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则的基础上，以现实为依据，创造性地提出了一系列的新理念新思想新战略。这些新理念新思想和新战略主要包括：实现中华民族伟大复兴中国梦的思想；关于坚定实现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的思想；关于以人民为中心的发展思想；关于协调推进“四个全面”戰略布局的思想；关于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；关于适应、把握和引领经济发展新常态的思想；关于创新是引领发展的第一动力的思想；关于推进国家治理体系和治理能力现代化的思想；关于践行社会主义核心价值观、增强国家文化软实力的思想；关于“一带一路”的倡议；关于构建网络空间命运共同体的思想；关于建立以合作共赢为核心的新型国际关系的思想，等等。
二、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化发展的新境界新飞跃
习近平同志指出：“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则……我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇文章写下去”。当代中国共产党人把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，创立了中国特色社会主义，并在实践中不断探索、不断深化对中国特色社会主义发展规律的认识。随着改革开放实践的深入发展、时代和科学技术的进步、世界局势的深刻变化，中国特色社会主义事业面临着新的状况、新的问题和新的挑战。以习近平为核心的党中央围绕着中国特色社会主义这个时代课题，不断进行理论创新和实践创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开创了马克思主义中国化的新境界。
“新时代”是习近平中国特色社会主义思想中最闪亮的新名词，这个词语与以前的“新时期”、“新阶段”不同，它针对的是重大而突出的变化，战略性、全局性的变动。以习近平为核心的党中央准确判断当前中国社会的主要矛盾已经由“人民群众的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。他们直面中国特色社会主义实践中的新问题，按照时代的新要求、人民的新期待，提出了新思路、新举措和新战略从而实现了理论与实践相结合的新飞跃。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央面对国内外形势的新变化和我国各项事业的新发展，立足历史新方位，开辟了社会主义新征程，确立了实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国和中国民族伟大复兴的总任务，确立了“两个一百年”总目标，确立了以人民为中心的价值尺度，把促进人的全面发展和全体人民的共同富裕作为根本任务，确立了新的发展理念，努力破解人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的社会主要矛盾，作出“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，推进国家治理体系和治理能力现代化，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义“四个自信”，开辟了“四个伟大”新征程，积极构建以“合作共赢”为核心的新型国际关系和人类命运共同体，形成了新的黑涩会主义理论体系，成为了中国特色社会主义的新阶段，实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次历史飞跃。
三、习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
首先，习近平新时代中国特色社会主义思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的集成和发展，揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义的科学属性。习近平新时代中国特色社会主义思想也已经为党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的实践所证明。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想也是属于中国特色社会主义理论体系的一部分。
再次，尽管习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在形成的具体时代条件、所要解决的社会主要矛盾、所要回答的时代课题都发生了很大变化，但是从根本上说，这种变化只是量变并没有发生质变。如并没有改变我国依旧处于社会主义初级阶段的基本国情，没有改变中国特色社会主义这一理论主题。这就说明了习近平新时代中国特色社会主义思想依旧是属于中国特色社会主义理论体系之中，是中国特色社会主义理论体系在中国特色社会主义不同发展阶段的产物，也是它的重要组成部分。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，围绕着“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色这会注意”这个重大时代课题，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果，最终形成并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，也是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
参考文献
[1]邸乘光. 论习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 新疆师范大学学报（哲学社会科学版），2018（3）.
[2]关锋. “新时代中国特色社会主义思想”的多维解读[J]. 华南师范大学学报（社会科学版），2017（6）.
[3]张传平. 论准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论原则[J].南京社会科学，2017（12）
[3]习近平. 《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》，党建，2013（2）.
作者简介
袁德栋（1981.03-），男，汉族，河南潢川人，研究生学历，硕士学位，讲师，广西师范学院师园学院，思政部主任兼外语与经管系党总支书记，研究方向：大学生思想政治教育、党建和文化哲学。
基金项目
本文是广西师范学院师园学院2017年度校级课题重点项目《十九大精神引领下大学生文化自信培育研究》的阶段性成果，课题编号：2017KY01。
（作者单位：广西师范学院师园学院）