【摘 要】
：
交际是语言教学的本质,学习语言的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流.众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式.汉语课程的学习对母语为
【机 构】
：
内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗那克塔学校 内蒙古 阿荣旗 162700
论文部分内容阅读
交际是语言教学的本质,学习语言的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流.众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式.汉语课程的学习对母语为非汉语的少数民族而言是新鲜事物,小学生都是乐于接受新事物的.可是,在农村学校的双语教学中,往往只重视学生的字词、阅读、读写能力训练,轻视学生口语交际能力的培养,从而导致许多学生口语交际能力低下,说话口齿不清,发音不标准,语句不通顺.我认为产生这些问题有以下几个方面的原因:
其他文献
学生写作能力的高低是学生语文素质的综合反映,学生写作能力的提高是语文教学的重要任务之一.在整个小学语文教学中,作文教学是语文教学的重点和难点.小学语文作文教学该如何
教学是一门被教学者创造、孕育及呵护的艺术,成功的教学就是一种完美的艺术.教师是课堂教学的设计、组织与实施者,教师的教学手段与方式影响着教学的效果,所以,教师应该以丰
氯霉素和甲砜霉素属于酰胺醇类广谱抗生素,临床上广泛用于预防和治疗动物感染性疾病。但由于对血液系统等具有毒副作用,其在动物性食品中的残留可能会危害人体健康。所以世界
阅读能力是指对书面语言的认识和理解能力.小学语文教学的主要目标之一就是培养学生的阅读能力.这就要求小学语文教师在日常教学过程中有意识地培养学生的阅读能力,帮助学生
历史情感教学,是教师通过对教材中情感点的挖掘和体验,以不同的教学形式逼真或近似地再现历史,由此激发学生的情感,从而获得知情并举的教学效果.在初中历史教学中,教师可以通
在新课改时代背景下,教育教学迎来了新的挑战.要求教师要注重发展学生的自主学习意识,培养他们创新能力,将其培育成适应时代发展的人才.本文立足于当前高中物理教学实际,就开