很多人认为学习画画不能太早，其实不然，画画和其他学科不同，可以早些。
　　孩子满1岁时就可以学习握笔和画写。其实这个时候笔应该是孩子的玩具，孩子最先学握蜡笔，将蜡笔放在拇指食指和中指之间，不可用握拳的姿势握笔。让孩子坐在高度适宜的桌椅上，用较大的纸铺在桌上，大人先握住孩子的小手教他画线。放手让他自己将左手扶住桌上的纸，自己画。初时他右手画到空中，渐渐能在纸上戳出小点。大约14至15个月时才能在纸上出现线痕。经常有机会练习的孩子到两岁前后，偶然可以画出封口的曲线。很有孩子的特征，线条很幼稚，就像玩玩具。
　　孩子很喜欢笔，尤其是父母经常握笔写字，使孩子很愿意模仿，有许多促进孩子学习画写的玩具，如塑料的写字板，很容易将字迹去掉，便于孩子学习。简易黑板写字后探去不会掉灰尘。户外活动时，可以鼓励孩子用小棍子在土地上或沙滩上画写。也可以鼓励孩子用湿布抹在墙上，出现画痕。善于书画家庭的孩子往往在1岁半就开始学用毛笔，到两岁时可以画出工整的横竖笔画，两岁半就开始作画。
　　特别注意的是，一定不能强迫孩子，玩笔时也要是孩子想玩的时候，让他随意的玩，否则孩子将失去兴趣，
　　我认为不要等到上幼儿园才开始握笔，让孩子提早握笔学画线，学画圆圈十字、方形及三角形。在孩子无意中画出的图形中帮助他作画。如偶然画出个尖的圆形，在圆上加一条柄，使它的形状伤梨，使孩子很兴奋。画出一个扁的圆形加柄就变成范果。画了一个很规则的圆形，在旁边加上光芒四射就成了太阳。一旦孩子发现了自己也能画出图画就会加倍地爱画，使画写的技巧有进步。
　　越早接触笔的孩子，长大后写字也会比其他孩子写的漂亮。这对孩子的成长很有好处。
　　幼儿学画画随着年龄的增大，为孩子选择喜欢的笔也是增加孩子兴趣的好办法。
　　一般适于儿童使用的画画材料可以分硬笔类、中间类、软笔类三大类。硬笔类指的是铅笔、彩色铅笔、彩色墨水笔。这类工具比较适于小一些的孩子，因为它们便于使用，不用太大的力气就能画出形象。而且画东西可粗可细，可是涂大色块时比较麻烦。软笔类指的是涂色画形时使用的笔。要求比较高，所以比较大的孩子使用更好一些，它的最大特点就是可以调色，能使孩子在有限的色彩中靠自己的认识调配出万物的色彩。开始并不用技巧，随着年龄的增大，一旦掌握好了使用工具的技巧，可以画得想粗就粗，想细就细。中间类指的是油画棒、蜡笔和彩色粉笔这类棒状的画画工具。这类材料可以大块的涂色，掌握起来也比较容易，所以对大孩子、小孩子来说都比较适宜。它的缺点就是不适宜画细节，但是它可以上下层涂色，这就比硬笔更适合不大不小的孩子。对于孩子来讲，当然要选择最适合他们的材料，但如果从学习角度出发，最好让孩子对各类材料的使用都有所尝试。这样做既可以不断以新鲜的材料激发孩子画画的兴趣，又可以让孩子在使用工具的能力上得到锻炼。
　　不论孩子使用什么样的材料画画，都会遇到相同的问题，那就是容易把环境和自己的衣服搞脏，这是任何人画画时都避免不了的。在孩子画画时不要一味要求干净整洁，而不管画得如何，如果是这样的话，还不如让孩子去做别的事情更好。为了尽量避免孩子把各处都搞得很脏或把颜色涂得到处都是，辅导者也可以事先做一些准备，比如，在孩子画画的地方贴一些旧报纸，为孩子准备一件旧的，深色的，大一些的衣服在画画时换上，或在衣服外套上一件罩衣。画水粉画或水彩画时，洗笔用的水瓶最好选用大口大底的塑料桶或塑料瓶，这样比较稳定。要教育孩子在涮完毛笔后不要到处乱甩，要为他们准备一块吸水的海绵或抹布把水吸在上边。油画棒和水粉画、水彩画颜料用完后一定要养成收回原处的习惯，彩色墨是笔一定要套好笔帽等等。这些做法可以让孩子在画画中保持清洁，同时培养良好的习惯。
　　这是我对幼儿启蒙的一点探索。感觉经过这样的训练，对于幼儿启蒙绘画水平的提高很有帮助。