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高校体育专业学生是不同于其他专业学生的一个特殊群体,对其教育管理存在一定难度.要做好普通高校体育专业学生的教育管理工作,应根据其身心特点和专业特点,在做到按年级分层教育管理的同时还要做到六个结合,即：＂思想政治教育＂和＂体育精神教育＂相结合;＂辅导员管理制＂与＂导师管理制＂相结合;＂外因填鸭式管理＂与＂内因自发式管理＂相结合;＂师生管理＂与＂生生管理＂相结合;＂日常管理＂和＂专业教学＂相结合;＂人文关怀＂与＂规章制度＂相结合.