【摘 要】
：
阅读是语文教学中的重点，也是培养学生文化素养和文化意识的重要途径，所以，提升学生的语文阅读能力是语文教学目标的重要内容之一。随着信息技术的发展，“互联网+”在各个领域得到了应用，初中语文课堂也不例外。为此，本文就“互联网+”在初中语文阅读教学中的应用价值、存在问题进行了详细的分析，并从四个方面提出改进的策略，以此为广大教师提供参考。
论文部分内容阅读
阅读是语文教学中的重点，也是培养学生文化素养和文化意识的重要途径，所以，提升学生的语文阅读能力是语文教学目标的重要内容之一。随着信息技术的发展，“互联网+”在各个领域得到了应用，初中语文课堂也不例外。为此，本文就“互联网+”在初中语文阅读教学中的应用价值、存在问题进行了详细的分析，并从四个方面提出改进的策略，以此为广大教师提供参考。
其他文献
目的:本课题旨在探讨吸烟与非吸烟哮喘患者的临床特征差异及气道中Th17/Treg相关细胞因子的变化,进而为支气管哮喘发病机制的研究提供理论支持。方法:采用病例-对照研究,收集2021年02月至2021年10月期间在海南省人民医院就医的64例支气管哮喘患者及20例年龄相仿的正常健康志愿者作为研究对象,并根据吸烟情况将哮喘患者分为31例吸烟哮喘者和33例非吸烟哮喘者,收集临床资料并进行统计分析;收集痰
目的:检测弥漫大B细胞淋巴瘤（Diffuse Large B Cell Lymphoma,DLBCL）患者外周血T细胞亚群（CD3+、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+）和血清白介素12p70（interleukin-12p70,IL-12p70）的水平,探讨与弥漫大B细胞淋巴瘤化疗疗效的关系,为精准治疗提供参考依据。方法:选择2019年9月至2021年10月在南华大学附属邵阳医院血液肿瘤科初
目的研究晚期非小细胞肺癌中突变型p53和HIF-1α的表达及临床意义。方法第一部分收集2018年1月1日至2020年1月31日期间在我院行病理确诊的200例晚期非小细胞肺癌患者的癌组织标本及临床病理资料。采用免疫组织化学法,检测突变型p53和HIF-1α在晚期非小细胞肺癌组织中的表达,并探讨影响突变型p53和HIF-1α表达的相关因素。第二部分纳入我院2019年9月1日至2020年10月31日期间
目的:基于尿动力学资料分析男性糖尿病患者糖尿病视网膜病变和糖尿病肾病对膀胱功能的影响,并分析尿动力学参数对男性糖尿病性膀胱功能障碍不同病程的单独及联合预测效能。方法:回顾性分析了2016年1月至2022年1月在本院参与尿动力检查的104例男性糖尿病患者,并排除既往有下尿路功能障碍病史的患者。以尿动力学检查结果将糖尿病膀胱功能障碍（DBD）分为四种尿动力学模式:（i）正常模式（Normal）;（ii
目的:检测行改良根治术后的乳腺癌患者放疗前皮肤组织和放疗后皮炎组织中自噬蛋白beclin1的表达情况,探讨beclin1表达与急性放射性皮炎程度的相关性。方法:于2019年09月10日至2021年9月10日期间纳入邵阳市中心医院收治的行根治术后需行放疗的乳腺癌女性患者60例进行自身前后对照研究。在放疗前2周取患者锁骨中线与手术疤痕上2cm交点处的胸壁皮肤组织作为放疗前皮肤组织;在放疗结束第一天取胸
阅读教学属于初中语文的关键环节，也是语文课程教学的重难点所在。借助于“线上+线下”混合式阅读模式，能够为语文阅读教学带来新的思路，有效激发学生阅读积极性，促进阅读效率不断提升。本文结合笔者教学实践，研究探索出了“线上+线下”混合式阅读模式在初中语文阅读教学中的实践运用。
受疫情影响，教学采用线上线下相结合的方式，信息化手段是实现语文教学目标的重要途径。它不但能够使语文教学策略多元化，为学生提供丰富多彩的教学内容，而且能激发学生的学习兴趣，提升学生的阅读写作能力。教师应以信息化教学工具为载体，做好课文的教学目标指引、课前预习教案、互动式课堂设计，全面打造信息化语文教学活力课堂。
目的:探讨棋盘法在诊断男性膀胱出口梗阻程度、性质和预后评估的作用研究。方法:回顾性分析2019年至2021年于我院泌尿外科就诊的男性下尿路症状患者247例,结合患者病史、症状及辅助检查,均提示BPH并行尿动力学检查,根据Schaefer分级将其分为三组:A组:无膀胱出口梗阻（Schaefer＜Ⅱ级）49例;B组:可疑膀胱出口梗阻（Schaefer=Ⅱ级）77例;C组（Schaefer＞Ⅱ级）:膀胱
目的:探讨高强度间歇训练对老年经皮冠状动脉介入术（PCI）术后运动恐惧病人心肺运动能力、运动恐惧水平以及生活质量的影响。方法:选取2021年3月—2022年3月广州中医药大学附属瑞康医院收治的老年PCI术后运动恐惧病人70例，采用随机数字表分为试验组和对照组，每组35例。试验组进行高强度间歇训练，对照组进行常规中等强度连续运动训练。采用峰值摄氧量（PeakVO2）、无氧域时摄氧量（ATVO2）、中