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随着研究性学习的深入开发,如何让教师、学生更好地投入到这种学习模式,并从中体会到学习数学的兴趣与价值,是我们目前普遍关注的问题。本文对研究性学习开展的基础、成功的条件、价值取向的构建等几个问题进行了初步探讨。
新课程数学研究性学习
【摘 要】
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随着研究性学习的深入开发,如何让教师、学生更好地投入到这种学习模式,并从中体会到学习数学的兴趣与价值,是我们目前普遍关注的问题。本文对研究性学习开展的基础、成功的
【机 构】
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滦南县倴城初级中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年27期
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