【摘 要】
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小组合作学习是基于新课程教学改革的相关要求，以提升学生合作意识和合作能力为目的实施的创新教学方式。该模式在高中n高效课堂构建上具有先天优势，不仅可以活化课堂学习氛围，还可以调动学生学习积极性。本文以高中地理课堂教学为研究主题，就小组合n作学习模式在高中地理课堂中的实践应用进行详细分析和探讨，旨在打造更为科学、合理和高效的高中地理课堂。
【机 构】
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吉林省集安市第一中学 吉林通化 134299
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小组合作学习是基于新课程教学改革的相关要求，以提升学生合作意识和合作能力为目的实施的创新教学方式。该模式在高中n高效课堂构建上具有先天优势，不仅可以活化课堂学习氛围，还可以调动学生学习积极性。本文以高中地理课堂教学为研究主题，就小组合n作学习模式在高中地理课堂中的实践应用进行详细分析和探讨，旨在打造更为科学、合理和高效的高中地理课堂。
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