【摘 要】
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在推进素质教育和倡导新课程的今天,教师的教育教学理念在不断地提升,教师的角色也在进行转化,尤其是作为班主任的教师,他们在管理班级方面的策略也在推陈出新,与时俱进,从而
【机 构】
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吴中区胥口中学,江苏,苏州,215164
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在推进素质教育和倡导新课程的今天,教师的教育教学理念在不断地提升,教师的角色也在进行转化,尤其是作为班主任的教师,他们在管理班级方面的策略也在推陈出新,与时俱进,从而汇入到素质教育的洪流中.笔者也属于这洪流中的一股涓涓细流,不断地在研究与探索,旨在能培养出学生具有自主管理班级的能力,能成为班级的主人翁,并且教师能真正成为引导者而努力,旨在能构建班级的和谐而奋斗,旨在能达成班级有效管理的最终目标而不断探索.
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