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小学作文实质上就是“用笔说话”。小学语文作文教学,要实现乐写,是作文教学的追求的最高境界。如何实现这个境界,笔者从创设情境,把握文题内涵;合理命题,激发兴趣;分析要求,培养审题能力;以及口头训练与书面表达想结合等四个方面进行论述。
乐写——小学作文教学的理想境界
【摘 要】
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小学作文实质上就是“用笔说话”。小学语文作文教学,要实现乐写,是作文教学的追求的最高境界。如何实现这个境界,笔者从创设情境,把握文题内涵;合理命题,激发兴趣;分析要求,
【机 构】
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江苏省睢宁县岚山镇中心小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2017年12期
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