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在实施素质教育的今天,潜能生（后进生）却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好潜能生的转化工作。
浅谈中学数学潜能生的挖掘和转化
【摘 要】
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在实施素质教育的今天,潜能生（后进生）却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯
【机 构】
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安徽灵璧飞翔学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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