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研究方法类课程是理论和实践并重的课程。本文以心理学研究方法课程为例,探讨了合作发现学习在教学中的应用,指出教师在合作发现学习当中,应充当一个组织者、总设计师、适当参与者、鼓励者和促进者的角色,鼓励学生积极创新,相互合作,形成分享和互助的学习模式。
合作发现学习在研究方法类课程教学中的应用——以心理学研究方法课程为例
【摘 要】
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研究方法类课程是理论和实践并重的课程。本文以心理学研究方法课程为例,探讨了合作发现学习在教学中的应用,指出教师在合作发现学习当中,应充当一个组织者、总设计师、适当
【机 构】
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北京林业大学人文学院
【出 处】
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中国林业教育
【发表日期】
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2011年06期
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