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《高中语文课程标准》中课程目标规定，语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力不少却见效甚微，往往出现阅读和写作“两张皮”的现象。如何把阅读和写作的教学有效地融合在一起，是本文主要思考和研究的问题。
提高阅读教学实效性的尝试
【摘 要】
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《高中语文课程标准》中课程目标规定，语文课程应该着重培养学生“阅读和鉴赏”、“表达与应用”的能力。提高阅读和写作的能力一直是高三复习的重点和难点。花费的时间和精力
【机 构】
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江苏溧水第二高级中学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2014年9期
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