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幼儿教师是孩子在学习阶段的启蒙老师，而老师的数学素养在幼儿数学的启蒙上起到了基础性的作用。要使得幼师数学启蒙有较好的基础，就必须着力提高幼儿园教师的数学素养，而幼儿园教师的数学素养应该从学前教育的学生开始培养和形成。
浅谈学前教育五年制大专学生的数学素养培养
【摘 要】
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幼儿教师是孩子在学习阶段的启蒙老师，而老师的数学素养在幼儿数学的启蒙上起到了基础性的作用。要使得幼师数学启蒙有较好的基础，就必须着力提高幼儿园教师的数学素养，而幼儿园
【机 构】
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福建省三明工贸学校,三明 三明,365400
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年2期
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