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与脸型谐和
【出 处】
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青岛画报
【发表日期】
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2001年7期
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摘 要：要使学生学会观察，教师必须善于激发学生的观察兴趣，根据习作要求，在观察前和观察中教给学生观察方法，同时注意做好立意、选材等方面的有意识的启发、引导。讲评时，学生可以广开言路，按讲评要求各抒己见，肯定成绩，指出不足，并提出修改意见。对有分歧的问题，可以展开争论，教师只做点拨、引导、调控，不要急于做出结论。 关键词：无源之水；仔细观察；构思文章；进行评论 长期以来，小学生作文千篇一律的“模
摘 要： 目前在很多学生的心里还认为历史是“副科”，很多学校仍没有专业历史的教师，虽然中考历史科占一定的比例分数，可这科还是得不到足够的重视，历史相对数学、英语和语文等科目还处于弱势地位。 关键词：怎样学好；中国近现代史；兴趣；方法 那么“如何又快又准确地记好历史知识？”“如何轻松地考得高分呢？”，我们学习历史不应仅仅为了考试，还应从历史中吸取一些智慧，拓宽我们的眼界，提升我们的品行修养。怎样
“世俗化”(Secularization)是西方宗教社会学的重要概念.从词源来看,世俗化一词的拉丁语词根saeculum本身就意思含混,它既可以表示一段长距离的时间跨度,也可以指魔鬼撒旦统
摘 要：目前很多学校依然存在学生分数决定一切的现象，在这种环境下，很多学生形成了语文、数学、英语是‘主课’，其他科目都是‘副科’的观念。这种观念必然会影响的学生学习时的态度，比如：对思想品德学科的学习不放在心上，或者在学习时不愿意动脑子只愿意把老师画下来的知识点死记硬背等等。所以把握学生有限时间构建高效思想品德课堂已经刻不容缓。 关键词：构建；思想品德；高效；课堂 受应试教育的影响，学生对于分
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中职学生由于学习基础差，学习行为习惯养成不良，因此就缺乏学习的主动性和自觉性。对于大多数学生来说，专业课理论上的教学，对他们来说，尤其缺乏兴趣。对于专业实训课，大多数学生还是愿意来学；“愿学”不等于“肯学”，有意愿，但真正学习起来，却不肯努力。其关键是他们对专业实训课程特点不够了解，以为看就能学会，不去亲自动手去操作，只在旁边看。虽然他们认识到学好实训课对他们来说，学好了还是很有实用性的，但他们还
摘 要： 初中英语阅读教学的目的是帮助学生达到乐于阅读的程度，课堂作为阅读教学的主阵地，教师应该根据英语学科的特点和内容，精心设计每一个步骤，优化提问方式，增强提问的有效性，这样才能激发学生阅读的兴趣，焕发阅读教学新魅力，以此培养并且提高学生的阅读能力。 关键词： 初中英语 阅读教学 课堂提问 一、引言 阅读是人们获取外部知识和信息的重要手段。初中英语阅读教学的目的是帮助学生达到乐于阅读的程
当全球范围内的智慧城市建设浪潮袭来,各国智慧城市建设经验不断积累,与此同时,我国政府也在大力推进新型智慧城市建设。据统计,截至2019年2月,全国100%的副省级以上城市、93%的地级以上城市,总计约700多个城市提出或在建智慧城市,有290个国家智慧城市试点,中国已经成为世界上最大的"智慧城市"实施国。为真正提升城市"智慧",随着网络强国战略、国家大数据战略和"数字中国"建设的不断发展,我国正式
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