【摘 要】
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小学数学是学科基础课程之一,其本身具有一定的逻辑性和抽象性,受传统教育方式的影响,目前小学数学教学跟不上教育改革的步伐,教学质量不尽人意.作为起主导作用的教师,应该努
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小学数学是学科基础课程之一,其本身具有一定的逻辑性和抽象性,受传统教育方式的影响,目前小学数学教学跟不上教育改革的步伐,教学质量不尽人意.作为起主导作用的教师,应该努力创新教法学法,创设愉悦的学习情境,提高学生学习兴趣.本文通过对当前小学数学课堂教学现状进行分析,结合自身教学实践,探索解决问题的方法,希望对提高教学效率有所帮助.
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