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文章辨析了五种原子大小的不同表示方法，以便在教学实践中更好的理解、使用原子半径，避免科学性错误。
辨析原子大小的不同表示方法
【摘 要】
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文章辨析了五种原子大小的不同表示方法，以便在教学实践中更好的理解、使用原子半径，避免科学性错误。
【机 构】
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杭州外国语学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年5期
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